七下道法1-10课知识点.doc

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《道德与法治》七年级下册（全部）知识点

班别姓名

复习要求：1、核对、完善课本笔记（一定要将笔记记在书上，否则初三时无法复习！）

2、做复习计划，按计划背诵知识。

第一单元青春时光

第一课青春的邀约（生理、心理、思维）

1、青春期的含义？P3

青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。它是继婴儿期之后，人生第二个生长发育的高峰期。

★2、青春期身体变化的主要表现？P3

①身体外形的变化。②内部器官的完善。③性机能的成熟。

★3、青春期生理变化带来的影响？P3-4

（1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满渴望，感觉生活拥有无限可能。

（2）消极影响：更加关注自己的外表。有时，一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼。（例如：变声、长青春痘等）

4、为什么我们的身体发育情况各不相同？P5

受遗传、营养、锻炼等因素的影响，我们身体的发育情况各不相同：有的长得快，有的长得慢；有的先长胖，有的先长高。

★5、如何对待青春期的生理变化？P5

（1）我们要正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放；

（2）不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重；

（3）不嘲弄同伴的生理变化，是我们对同伴的尊重；

（4）青春期的我们追求美。在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

6、青春期矛盾心理的成因及表现？P5

（1）成因：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富（心理发展的表现）……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。

（2）矛盾心理的表现①反抗与依赖②闭锁与开放③勇敢与怯弱。

青春期矛盾心理的出现是正常现象。

★7、为什么要正确处理青春期的矛盾心理？P6

①青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

②积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

★8.正确处理青春期矛盾心理的方法

①可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；

②可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法。

③可以通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。P6-2

④可以学习自我调节,方法有：把自己的想法写下来、参加体育活动、学习自我暗示、试试自我解嘲等。

★9正确认识独立思考（思维独立的内涵）？(P9)

①思维的独立并不等同于一味追求独特，

②而是意味着有自己独到的见解，

③同时接纳他人合理、正确的意见。

10.思维的批判性的表现是什么？

①表现在对事情有自己的看法②敢于表达不同观点；③敢于对不合理的事情说“不”；④敢于向权威挑战。

★11.思维批判性的作用是什么？（意义）

①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案；

②能调动我们的经验；激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

★12、如何培养批判精神？

①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力；

②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

③批判要注意技巧：只针对事情本身，有一定的建设性。

★13.我们应怎样进行青春的创造？

①敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路。

②关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。

③创造离不开实践。青春的创造意味着用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。

第二课青春的心弦（将男生女生、异性两部分为什么和做法整合）

1.男女生的差异表现在哪些方面？

（1）到了青春期,男生女生在生理方面的差异会更加明显。

（2）在社会文化的影响下,男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面,越来越多地表现出自己的特点。（心理方面）

2、我们应如何对待男生女生的性别差异？

（1）男生女生的生理性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受。P15

（2）在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。P16

3、对性别角色的认识有什么影响（作用）？p16

（1）对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。（积极）

（2）性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。（消极）

★4、如何正确对待男女生的性别优势？P17

（1）男生女生各自拥有自身的性别优势。我们不仅要认识自己的优势，还要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。

（2）不