七下第四单元网络信息安全教案.doc

第四单元网络信息安全

第一节如何文明上网

教学目标：

通过本课的学习，让学生知道是一把双刃剑，要正确认识网络资源，提高网络道德意识，养成文明上网的好习惯。

教学过程：

导入：学生自由畅谈日常上网的感受和你曾经遇到过哪些问题。

案例回顾：读教材26页内容

从案例中你感受到什么？

小组讨论：各小组发言

教师总结：中学生心理还不够成熟，社会经验不足，认识水平相对比较低，因此我们平时上网一定要提高防范意识，加强自身保护，并养成良好的、文明上网习惯，只有这样才能保障我们的上网安全，那么网络上不道德的行为都有哪些呢？

危险提示：

上面的案例给了我们深刻的教训，在日常生活中要加强防范，注意以下几个方面的不道德行为：

1、散布垃圾信息。

2、进行网上欺诈。

3、进行高智商犯罪。

4、侵犯知识产权。

5、言行不检点。

五、救助常识：

知道了这些常见的不道德行为的同时，我们还要懂得一些救助常识：

请大家阅读教材27页救助常识内容，并以身作则，争做一名文明上网的青少年。

安全小思考：

第二节黑客的危害

教学目标：

通过本课的学习，让学生知道①什么是网络黑客？②网络黑客的危害。③在上网时遇到网络黑客怎样处理等。

教学过程：

一、导入：学生自由畅谈日常上网时你曾经遇到过这些问题吗？

如电脑病毒、网上银行卡出现现金被盗、有关国家、地方政府机关的虚假信息、中了大奖等等相关信息。

案例回顾：读教材28页内容

从案例中你感受到什么？

小组讨论：各小组发言

教师问：通过对案例的分析和教材内容的阅读，你知道什么是网络“黑客”吗？（学生回答）

教师总结：中学生社会经验不足，认知水平比较低，因此我们平时上网时一定要提高觉悟，加强防范意识，以防止“黑客”的诱惑，以致于走上违法犯罪的道路。

危险提示：

请同学们阅读教材28---29页危险提示相关内容，了解网络“黑客”的违法犯罪行为有哪些？给国家、社会和个人会带来什么样的损害，以加强防范意识，提高警惕。

五、救助常识：

我们作为一名中学生，要知道哪些有关网络“黑客”攻击的救助常识呢？

请大家阅读教材29页救助常识内容，并以身作则，严格遵守《文明上网自律公约》和《全国青少年网络文明公约》。

安全小思考：

师引导学生共同完成安全小思考的内容。