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教师个人家长工作计划（精选3篇）

老师个人家长工作方案（精选3篇）

老师个人家长工作方案篇1

一、状况分析

上学期，我们在家教社区工作开展了新的尝试，成立了护校安园平安志愿队，为幼儿平安的入园、离园做好保驾护航。

同时，我们充分挖掘家长资源，鼓舞爸爸（妈妈）利用自己的所学所长，协作班级的训练教学方案，每月深化课堂，共同实施课程教学，开拓了幼儿的视野，为幼儿园训练注入了新奇的血液和活力，开启了家园合作的全新模式。

各项常规工作有序开展，作为幼儿园训练的主导，我们在做好本身职能的同时，努力取得家长的亲密协作，充分发挥家园训练的全都性和互补性。

存在问题：

1、依据区家教中心对我园的家长学校网上动态评估指出：家长训练指导委员会的分工还需要更加明确，家长参加幼儿园各项工作的力度还需要加强。家长学校的各项机制需要得到进一步的健全。

2、连续发掘家长中的优秀资源，吸引他们成为家长志愿者，对于祖辈家长的训练问题，需要幼儿园能更细致的进行疏导和引领。

3、从班级家长志愿者的招募工作来看，有的班级老师主观上对这项工作不是很理解，相对应的宣扬工作不是很到位，导致有些班级家长参加的项目和数量都比较单一。在今后的工作中，我们应当从老师层面上进行宣教，让班主任真正理解这项工作的重要性和深远意义，有利于今后家长工作的宣扬和开展。

4、幼儿园、家庭、社区三位一体的共建模式中，“利用社区资源”这一块工作相对薄弱，我们还仅仅停留在完成上级部门的工作支配，在与社区开展联动的方面还缺乏主动性和制造性，需要进一步思索和落实，充分挖掘社区资源为我们的幼儿训练服务。

二、指导思想

贯彻落实《园务方案》的精神，以和谐促进展，形成大训练意识，整合社区资源，进行有效的互动。

提高园所管理的公开和透亮?????，强化服务意识，乐观创设良好的家园协同、资源共享的共育氛围。努力办好家长学校，丰富家庭训练的指导形式，注意与家庭、社区资源的有效整合，讨论新形势下家长工作的方法和途径，充分发挥家委会和膳管会的作用。

通过多途径的沟通沟通方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿训练目的、内容与方法，充分熟悉到为幼儿创设良好环境的重要性，并全面宣扬科学家教学问，关心家长转变训练观念，改进训练方法，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化训练。

三、工作重点

1、建立、健全家长工作的各项制度和机制，让家长充共享有对学校训练的知情权、选择权、评议权、监督权和参加决策权。

2、进一步增加学校、家庭、社区共建力度，促进学校与家庭、社区的沟通和联动，开展有效互动。

3、组织家长开展家长学校专题讲座，传授家庭训练的基本学问，指导家长科学教子的方法，每月组织家进步行答题活动。

4、关注家庭训练的个案收集和课题讨论，鼓舞家长走进课堂参加幼儿园的训练教学活动。

5、设计和组织丰富的家园合作活动，提高家长参加幼儿园管理和课程实施的实效性。

老师个人家长工作方案篇2

一、状况分析：

（一）上学期工作主要成效

1、对园本常规家园活动及特色家园活动进行了新一轮的优化实施。

2、完成了市级重点课题开题工作，尝试开展第一轮研发实施活动。

3、完成了我园课程资源库的基本框架搭建。后续将逐步丰富、完善其中的内容。

4、通过建立相应的考核机制，逐步加强完善对信息管理员的岗位管理。

（二）当前面临的主要问题与挑战

1、课题讨论逐步深化所面临的挑战。

2、信息员岗位工作逐步到位。

3、新老师家长工作阅历欠缺。

三、指导思想：

围绕新四年进展规划，以“有效传承、科学调整、聚焦薄弱、夯实基础”为指导思想，坚持“稳步进展、小步递进、关注细节”为工作宗旨，谋划园所新一轮进展的契入口与工作抓手，仔细落实园务工作方案，不断地在实践中体验、反思中推动、创新中进展，切实架构幼儿园、家庭、社区多方联动网络与联动机制，家长、社区工作实现阶段突破。

二、工作目标：

借助课题讨论，进一步构建以幼儿园为引领，家长协同、社会支持的立体网络，加强开发与运用家庭、社区训练资源为我园特色项目建设服务。

三、主要工作及措施：

（一）进一步夯实基础性家长工作

1、围绕平安管理专题，开展园本平安特色家园共育活动。

（1）开展系列平安专题家园活动。

（2）梳理往年实施过程中的阅历与问题，依