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护理专业本专科实习生职业态度及影响因素的研究

一、引言

随着我国医疗卫生事业的快速发展，护理专业人才的需求日益增长。护理专业本专科实习生作为护理队伍的后备力量，其职业态度直接关系到护理行业的未来发展和医疗服务质量。近年来，我国护理专业本专科实习生的数量逐年增加，然而，关于实习生职业态度的研究却相对较少。据相关数据显示，2019年全国护理专业本专科实习生人数已达到50余万人，占护理专业总人数的近30%。然而，在实习过程中，部分实习生表现出职业态度不端正，如缺乏责任心、服务意识淡薄、工作积极性不高，这些问题不仅影响了实习生的个人成长，也给护理服务质量带来了隐患。

为了深入了解护理专业本专科实习生的职业态度及其影响因素，本研究通过对相关文献的梳理和实证研究，旨在揭示影响实习生职业态度的关键因素，并提出相应的对策建议。据调查，我国护理专业本专科实习生的职业态度受到多种因素的影响，包括个人因素、教育背景、实习环境、社会因素等。其中，个人因素如家庭背景、性格特点等对实习生的职业态度有显著影响；教育背景方面，护理专业课程设置、教学方式等也会对实习生产生一定的影响；实习环境方面，实习单位的管理制度、导师的指导水平等对实习生产生重要影响；社会因素如社会对护理行业的认知、职业发展前景等也对实习生产生一定的影响。

以某三甲医院为例，该医院在2018年对100名护理专业本专科实习生进行了职业态度调查。结果显示，有60%的实习生表示对护理职业充满热情，但仍有40%的实习生表现出职业态度不端正，如工作积极性不高、缺乏责任心等。进一步分析发现，这些实习生中，家庭背景较为优越的占比较高，他们往往对护理职业的认知存在偏差，认为护理工作较为简单，缺乏对护理工作的敬畏之心。此外，部分实习生在实习过程中未能得到充分的指导和关心，导致其职业态度受到影响。这些案例表明，护理专业本专科实习生的职业态度问题不容忽视，需要从多方面入手，采取有效措施加以解决。

二、护理专业本专科实习生职业态度研究

(1)本研究选取了我国东部、中部、西部地区的10所高等医学院校的护理专业本专科实习生作为研究对象，采用问卷调查和访谈相结合的方法，对实习生的职业态度进行了全面调查。调查内容包括实习生的职业认知、职业价值观、职业情感、职业行为等方面。调查结果显示，实习生的职业态度整体较为积极，但对护理职业的认同度和满意度仍有待提高。其中，东部地区的实习生对护理职业的认知较为全面，职业价值观较为稳定，而中西部地区实习生在职业情感和职业行为方面表现出一定的波动。

(2)在职业认知方面，调查发现，多数实习生对护理职业的基本概念和内涵有一定了解，但仍有部分实习生对护理职业的理解较为片面，将护理工作等同于简单的卫生清洁。在职业价值观方面，实习生普遍认为护理工作是一项神圣而崇高的职业，具有较高的社会责任感，但在具体工作中，部分实习生表现出功利主义倾向，过分关注个人利益。在职业情感方面，实习生的积极情感和消极情感并存，其中，积极情感如责任感、同情心等较为突出，而消极情感如疲惫、挫败感等也时有发生。在职业行为方面，实习生的行为表现与职业态度密切相关，表现出较高的责任感和积极行为的实习生，其职业态度也较为积极。

(3)为了进一步分析影响护理专业本专科实习生职业态度的因素，本研究对实习生的个人背景、教育背景、实习经历、社会支持等方面进行了深入分析。结果显示，个人背景方面，性别、年龄、家庭经济状况等因素对实习生的职业态度有一定影响；教育背景方面，护理专业课程设置、教学质量和教学方法对实习生产生显著影响；实习经历方面，实习单位的规章制度、带教老师的指导水平、实习环境等因素对实习生产生重要影响；社会支持方面，家庭和社会对护理行业的认知、职业发展前景等对实习生产生一定的影响。通过综合分析，本研究认为，多因素共同作用于护理专业本专科实习生的职业态度，需要从多个层面进行综合干预。

三、护理专业本专科实习生职业态度的影响因素分析

(1)护理专业本专科实习生的职业态度受到多种因素的影响，其中个人因素是影响职业态度的基础。个人因素包括性别、年龄、性格特点、家庭背景等。性别方面，女性实习生往往表现出更强的责任感和同情心，而男性实习生则可能更加注重工作效率。年龄方面，年轻实习生可能对护理职业充满热情，但缺乏实践经验，容易受到外界环境的影响。性格特点方面，开朗、乐观的性格有助于实习生建立积极的职业态度，而内向、谨慎的性格可能导致实习生在面对压力时产生消极情绪。家庭背景方面，家庭对护理职业的认可程度和期望值会影响实习生的职业选择和发展。

(2)教育背景是影响护理专业本专科实习生职业态度的重要因素。首先，护理专业课程设置和教学内容直接影响实习生的职业认知和价值观。合理的课程设置和丰富的教学内容有助于实习生形成正确的职业