第11课 马克思主义的诞生与传播说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.docxVIP

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  • 2025-03-21 发布于河北
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第11课 马克思主义的诞生与传播说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下.docx

第11课马克思主义的诞生与传播说课稿--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

主备人

备课成员

教材分析

第11课马克思主义的诞生与传播,本课选自统编版高中历史必修教材《中外历史纲要下》。本课以马克思主义的诞生为切入点,通过分析其产生的历史背景、基本原理及其在世界范围内的传播过程,引导学生认识马克思主义的历史地位和现实意义。教学内容与课本紧密相连,旨在帮助学生了解马克思主义的起源、发展及其对世界历史的影响。

核心素养目标

1.培养学生史料实证的能力,通过分析马克思主义诞生的历史背景,让学生学会运用历史资料进行思考和分析。

2.提升学生的历史解释能力,引导学生理解马克思主义的核心思想及其对世界历史进程的深远影响。

3.增强学生的时空观念,让学生认识到马克思主义在不同历史时期和不同地区的传播特点。

4.培养学生的家国情怀,让学生认识到马克思主义对中华民族解放和发展的积极作用。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识:

学生在进入高中阶段之前,已经接触过一些基本的历史知识,如世界近代史的基本线索、工业革命的影响等。对于马克思主义的初步了解可能来自于初中历史课程中对马克思主义基本原理的简要介绍。因此,学生具备一定的历史背景知识,但可能缺乏对马克思主义诞生的具体历史过程和深远影响的理解。

2.学生的学习兴趣

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