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绿色教育理念融入高中思想政治课：理论、实践与创新

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今社会，素质教育的全面推进、课程改革的持续深化以及绿色理念的广泛传播，共同勾勒出教育领域变革与发展的新图景。自20世纪80年代素质教育理念提出以来，我国教育事业便开启了从应试教育向素质教育的转型之路。1993年《中国教育改革和发展纲要》拉开了全面实施素质教育的序幕，2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》将素质教育作为重要战略主题，并明确提出坚持德育为先、能力为重、全面发展的要点。素质教育强调培养学生的综合素质，包括创新能力、实践能力、团