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贵州大学少数民族大学生英语学习策略:现状、问题与对策探究
一、引言
1.1研究背景与意义
在全球化进程日益加速的当下,英语作为国际交流的主要语言,其重要性愈发凸显。对于少数民族大学生而言,掌握英语不仅是提升个人综合素质的关键,更是增强其在就业市场竞争力、促进民族间文化交流与融合的重要途径。少数民族大学生来自不同的民族文化背景,其英语学习过程具有独特性,面临着诸如语言基础薄弱、文化差异、学习资源有限等挑战。深入了解他们的英语学习策略,有助于针对性地解决这些问题,提升学习效果。
贵州大学作为贵州省的重点综合性大学,汇聚了众多来自不同少数民族的学生。这些学生在英语学习过程中呈现出多样化的特点和问题
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