普通高中网络道德教学实践：困境、策略与创新.docx

下载文档

0
0
约2.42万字
约 20页
2025-03-21 发布于上海
举报
版权申诉
保障服务

普通高中网络道德教学实践：困境、策略与创新.docx

1、本文档共20页，其中可免费阅读7页，需付费200金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

普通高中“网络道德”教学实践：困境、策略与创新

一、引言

1.1研究背景

在当今数字化时代，互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分，深刻地改变着人们的学习、工作和生活方式。对于普通高中学生而言，网络更是他们获取知识、交流沟通、娱乐休闲的重要平台。截至2023年6月，我国网民规模达10.79亿人，互联网普及率达76.4%，其中青少年群体是网络使用的主力军之一。在高中校园里，几乎所有学生都具备一定的网络使用经验，他们通过网络进行在线学习、查阅资料、参与社交活动等。网络为高中生提供了丰富的学习资源，拓宽了他们的视野，使他们能够接触到来自世界各地的信息，有助于培养他们的全球视野和创新