人教部编版七年级下册语文精品课件 第五单元 20 外国诗二首.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第四单元20外国诗二首目录CONTENTS011星题积累运用022星题阅读鉴赏班级组织以“热爱诗歌”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下面各题。1.【活动一：识文字】阅读下面的诗歌，回答问题。假如生活欺骗了你，/不要悲伤，不要心急！忧郁的日子里须要①(镇阵)静：/相信吧，快乐的日子将会来临。?心儿永远向往着未来；/现在却常是忧郁()：/一切都是瞬()息，一切都将会过去；/而那过去了的，就会成为亲切的怀②(练恋)。(1)语段中的两个加点字应该怎么读?请写出正确的拼音。(2)语段中①②处应分别选用哪个字?请工整书写。234561··yùshùn镇恋2.【活动二：改正误】某同学为本次活动写了一段结束语，其中有几处问题，请你改正。诗歌，像阳光，驱散重重阴霾，让人看见希望的光芒；诗歌，像雨露，滋润枯萎受伤的心灵，[A]让人重新散布青春的光彩。诗歌，能把如山的困难推倒；诗歌，能把忧郁的情绪冲散；[B]诗歌，能让美好的生活重现……。[C]谁能否认，人生不需要诗歌呢?那就请你热爱诗歌吧！(1)[A]处画线句用词不当，应把“”改为“”。(2)[B]处画线句标点使用有误，请提出修改意见:。散布散发(焕发)删去句号234561[C]谁能否认，人生不需要诗歌呢?那就请你热爱诗歌吧！(3)[C]处画线句表意有误，应改为：。谁都不能否认，人生需要诗歌(或：谁都得承认，人生需要诗歌)234561拓展阅读风暴普希金你可看过岩石上的少女/穿着白衣裙，立于波涛上，/当海水在混乱的幽暗里/和岸石游戏，澎湃和轰响，/当电闪以它紫红的光线/不断地闪出了她的形象，/而海风在冲激和飞旋/扬起了她的轻飘的云裳?/美丽的是这海，狂暴、阴郁，/闪烁的天空没一块蔚蓝；/但相信吧：岩石上的少女/比波浪、天空、风暴更加美丽。3.【表现手法】诗的题目为《风暴》，自然“风暴”是诗人着重描摹的事物。仔细阅读诗歌，说说作者是怎样描摹“风暴”的。(3分)234561抓住了风暴中的三个典型意象，即澎湃、轰响的海水，紫红的闪电，冲激和飞旋的海风，以此来描摹“风暴”。(3分)2345614.【形象分析】诗人是从哪几个方面来描写少女的?着力刻画了她怎样的形象?(4分)是从她的穿着、所处空间背景等方面来描写的，(2分)着力刻画了她静穆、素洁、勇敢的形象。(2分)2345615.【表现手法】诗中所写风暴对表现少女形象有什么作用?(2分)以猛烈的风暴来衬托少女柔韧而勇敢的美。(2分)2345616.【主旨情感】诗中“风暴”和“少女”各象征着什么?表达了诗人怎样的感情?(提示：联系普希金生活的时代背景思考，普希金生活在沙皇专制统治时期，一生倾向革命)(4分)“风暴”象征革命浪潮，(1分)“少女”象征革命者，(1分)表达了诗人对革命者坚定的信念和英勇的气概的赞扬之情。(2分)234561**感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG**