第1课 文明的产生与早期发展 预习案（含答案） 统编版高中历史中外历史纲要下册.docxVIP

2025年

第1课文明的产生与早期发展导学案

核心素养

1.唯物史观：通过了解早期人类文明的产生前提、标志和特点的了解，辩证认识文明的共性和差异性。

2.时空观念：了解古代不同文明形成的时间和地域分布状况。

3.史料实证：运用相关史料等，总结古代文明的主要表现和阶段特征。

4.历史解释：以史料为依据，理解人类文明形成的主要因素及其内涵；探究自然地理环境对人类早期文明形成的影响。

5.家国情怀：了解中国的黄河、长江流域是世界上最早诞生文明的地区之一的史实，感悟中华民族率先迈入人类文明时代的民族自豪感。

课前预习

一、人类文明的产生

1．人类文明产生的条件：

（1）的产生。

①最早在、南亚、和中南美洲出现了原始农业。

②人类还驯养了羊、猪和牛等动物。

③人类从食物的变成食物的。

（2）社会分工的发展

①的出现：一些人从农业中分离出来，专门从事手工业生产。

②商业的发展：不同地区的产品互通有无，促进了交换和贸易。

③脑力劳动者的出现：一部分人脱离社会生产活动而从事专门的管理和文化创造工作。

的出现：一些较大的居住点逐渐发展为早期城市。

2．人类文明产生的标志

（1）的产生：社会分工的发展和劳动生产率提高→剩余产品→私有制和剥削产生→社会分化成统治者和被统治者两大阶级。

（2）的形成：在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，逐渐出现了政府、军队和监狱等强制机关，国家开始形成。

（3）的产生：出于记事和管理的需要，文字产生。

二、古代文明的多元特点

1．文明的诞生

（1）最初文明发源地：西亚的、北非的尼罗河流域、南亚的、中国的黄河和长江流域，以及欧洲巴尔干半岛南部和出现了最初的文明。

（2）社会关系：奴隶主占有生产资料，把持国家权力，剥削奴隶和。

（3）特点：古代各个文明基本，表现出明显的特征。

2．概况

古代文明

地域

主要时间

文明的早期发展(主要成就)

政治

文化

埃及

文明

东北非尼罗河流域

公元前3100年左右

建立比较完善的(法老、宰相、州长)；建造(体现法老至上权威，建筑和数学方面达到了较高水平)

（1）创立，生产主要书写材料莎草纸

（2）制定世界上第一部。

巴比

伦

文明

西亚两河流域

约公元前18世纪

汉谟拉比基本统一两河流域，建立君主专制制度，颁布。

创立最古老的文

字：；

（2）创作最早的史诗《吉尔伽美什》，诞生洪水与方舟传说

（3）发明。

印度

文明

南亚印度河和恒河流域

公元前6世纪

形成

创立从1到9的数字，发明了“0”，提出；释迦牟尼创立。

希腊

文明

欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海中的部分岛屿

公元前8世纪至公元前6世纪

发展起数量众多的具

有特征的城邦

（2）斯巴达实行少数人掌握政权的，雅典是多数公民掌权的典型

（1）文学：神话、悲剧、喜剧

（2）历史：首创“历史”一词，是西方“史学之父”，修昔底德是政治史传统的奠基人

（3）哲学：苏格拉底、柏拉图和奠定了西方哲学的基础。

课后习题

1.下列关于文明的产生的先后顺序，正确的是()

A.原始农业发展——私有制产生——社会分工的发展——阶级出现——国家形成

B.私有制产生——原始农业发展——阶级出现——社会分工的发展——国家形成

C.社会分工的发展私有制产生——原始农业发展——阶级出现——国家形成

D.原始农业发展——社会分工的发展——私有制产生——阶级出现——国家形成

2.有学者说：“在神庙的宝库中——或者说谷仓中——积累了大量的社会盈余，实际上是推动文化发展的动因，我们将其认定为文明的标准。”这一论述强调了()

A.阶级的产生推动了社会的发展 B.社会生产力发展是文明产生的前提

C.国家的出现标志着文明的形成 D.神庙建立必然伴随着新文明的出现

3.陈明远在《质疑四大文明古国：颠覆历史常识》一书中指出，对于最初人类文明出现的判定标准，城市建设代表主要的物质财富，属于硬件；文字、文献代表主要的精神财富，属于软件。这表明()

A.城市建设与文字、文献相互影响 B.早期文明产生标志是城市和文字

C.城市建设是文明出现的重要前提 D.早期文明产生受制于生产力发展

4.《汉谟拉比法