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学生操行评定反馈意见书.docxVIP

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学生操行评定反馈意见书

目录

学生操行评定反馈意见书(1)................................4

一、基本信息...............................................4

二、操行评定内容...........................................4

学术表现................................................5

(1)学习成绩..............................................5

(2)课堂表现..............................................6

(3)学术活动参与情况......................................6

课外活动................................................7

(1)社团参与..............................................7

(2)志愿服务..............................................8

(3)文体活动..............................................9

人际交往与团队合作.....................................10

(1)师生关系.............................................10

(2)同学关系.............................................10

(3)团队合作能力.........................................11

品德素养与行为规范.....................................11

(1)道德品质.............................................12

(2)遵守校规校纪情况.....................................13

(3)个人习惯与修养.......................................13

三、评定结果及建议........................................14

综合评定等级...........................................15

优点与亮点.............................................15

不足与建议.............................................16

改进措施与计划.........................................17

四、家长反馈意见..........................................17

家长对评定结果的看法...................................18

家长对孩子表现的意见与建议.............................19

五、教师签名及学校盖章....................................20

六、附件..................................................20

学生操行评定反馈意见书(2)...............................21

一、内容概述..............................................21

1.1评定目的与意义........................................22

1.2评定范围与对象........................................22

1.3评定周期与方式........................................23

二、学生基本信息..........................................23

三、操行评定详细内容......................................24

3.1思想品德..............................................24

3.2学习态度............................

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