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快乐齐分享教案8篇

优秀的教案能够提供清晰的学习目标，引导学生朝着既定方向努力，为了确保教案的可操作性，教师应简化复杂的教学步骤与要求，下面是本店铺为您分享的快乐齐分享教案8篇，感谢您的参阅。

快乐齐分享教案篇1

活动目标：

1、通过游戏、实践等活动，初步了解合作的重要。

2、尝试协商、分工，提高与同伴合作的能力。

3、体验团结协作、战胜困难带来的快乐，进一步增强合作的意识。

活动准备：

课件、气球、四只没底的布袋、每桌1张记录表、1支记号笔。

活动过程：

一、情境导入，感受合作

1、蚂蚁找食物（播放视频）

2、提问：蚂蚁成功了吗？它想了个什么好办法？当点心掉到地上散成一块一块的，蚂蚁又是怎么做的呢？

小结：有些事情，一个人做很难，几个人或很多人一起协商、分工再合作就变得轻松了。

二、回归生活，体验合作

1、讨论、交流：生活中有哪些事情需要合作才能完成呢？

2、合作统计四种汽车的数量

（1）观看视频讨论，集体找出马路上的四种车子，感知单独统计的困难（第一次播放视频）

（2）小组尝试合作统计

提问：刚才你数了几种汽车？一组的四个人数的是同一种汽车吗？

小结：每个人数的是不一样的汽车，所以四个人很轻松得把四种汽车都统计出来了，这就是分工合作。

（3）对照答案检查结果，理解合作中的每个人都很重要

小结：大家合作的时候，每个人都很重要。

三、游戏引领，学会合作

1、合作装气球，发现问题，2、小组尝试分工合作。

3、幼儿合作装球。

快乐齐分享教案篇2

活动目标：

1、仔细观察事情的发生，经过和结果，能够大胆的用语言进行讲述。

2、通过观看，交流，表演等形式，知道帮助别人能够带来快乐。

活动准备：

ppt课件、道具

活动过程：

一、活动导入

观看视频，引起兴趣。

二、分段交流讲述，体验帮助别人能够带来快乐

片段一:我们先来看看超市里发生了一件什么事情。

小女孩拿不到想要的东西时心里会怎么样？阿姨帮助了她，阿姨心里怎样样？

小结

片段二:我们一起来看看车站上发生一件什么事。

大姐姐上了车为什么又下来了？车站等车的人她认识吗？

小结

片段三:外滩

你去过外滩，外滩有那些地方给你留下了深刻的印象。

在外滩发生一件什么事？

小结

教师总结:刚才三件事中的每个人都很快乐.在生活中，每个人都会遇到困难，如果你能帮助他，就能帮助他解决困难，他很快乐，你也会很快乐。

三、联系日常生活，当你的同伴遇到困难的时候，你愿意帮助他吗？你有没有帮助过同伴，你是怎样帮助他的？

快乐齐分享教案篇3

设计意图

小班孩子都已有交朋友的意识了。他们和朋友分享食物、玩具，到朋友家做客等热乎得很，但是真正怎样做客的一些礼仪还不是很了解。因此，结合小班数活动内容认识3以内的数，预设了本活动，旨在让孩子在做客游戏中自然而然地学习数数，理解数的实际意义。

活动目标

1、乐意参与3以内的数数活动，初步理解数的实际意义。

2、体验去朋友家做客的快乐。

活动准备

1、布置家的场景：物品按数量1、2、3一组分散放于三个柜中。1——3数字宝宝图片（粘于椅子上）

2、水果一篮

3、歌曲：看朋友、找朋友

活动过程

1、带礼物去看朋友

交代：今天去看朋友，但要带什么礼物去呢？

模仿开汽车，边唱歌：看朋友，到数字宝宝家。

敲门，进去，和数字宝宝打招呼。

个别提问：你在和谁打招呼？

2、送礼物

（1）思考：应该怎么送礼物，数字宝宝才高兴？

要求：你送的水果个数要正好是数字宝宝表示的意思。

幼儿选择礼物给数宝宝

讨论：老师送的礼物对吗？互相检查。

（2）参观数字宝宝的家。你觉得数字宝宝的家怎样？（东西摆放）有几个柜子？看看柜里的东西，你发现什么？

交换数字宝宝朋友，把水果放好。

3、回赠礼物

1.2.3数字中你还有哪个数字宝宝没打过招呼，带上数字宝宝去选它送给你的礼物。

个别介绍，互相检查。

4、听音游戏

听到几下声音，就请几宝宝出来。带着数宝宝跳一个快乐的找朋友舞。

5、和数字宝宝再见，开汽车回。

（新年教案）我们长大了

设计思路：新年快要到了，孩子们沉浸在迎新年的欢乐气氛中，我们小班的孩子也是如此，他们放了焰火，认识品尝了过年时缺少不了的糖果，不免对过了年要长大一岁有了他们自己的疑问和想法，搞不清什么叫长大？人为什么要长大，为此非常有必要和孩子们来共同探讨有关人长大的事情。幼儿在关注周围生活环境的同时，也非常渴望探究自己