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幼儿园园长个人工作参考计划范文

一、指导思想

接着遵照欢乐童年，幸福一生的办学理念，探究以人为本的精细化治理体系，稳固工作激情向上、教育创新自主、团队亲如一家、园所和谐稳定的校园文化，以《幼儿园教育指导纲要》为准绳，以创新园本治理为重心，深化教育改革，发挥教职工潜力、提升办园质量，全面、有效地提高办园质量，确保本园长效稳步开展。

二、工作任务

接着探究幼儿园精细化治理的有效途径，本学年将结合当前学前教育开展大背景、本园事业开展现状，从保教治理、师资培养上提出新的开展思路，促使全体教职员工以更坚决的工作决心和更加饱满的工作激情投入新一轮的创业。

2.开展落实平安教育和治理标准化建立暨创立平安先行学校工作，一直紧绷平安这根弦，在原有的根底上再优化，以评促进，以评促改，使幼儿园的平安工作再上新台阶。

3.接着开展省市两级立项课题研究。组织课题组成员把课题同日常教学相结合，把课题同园本教研相结合，力使课题组成员在参与中有收获、有成长，课题研究有实效。

4.加强师资队伍的建立与引导，努力打造一支德才兼备的幸福团队。幼儿园必须坚持把老师作为开展的第一对象，针对不同年龄层次的老师，通过多种活动，关注老师需求，不断激发老师的责任认识，强化老师的师德建立，提高老师的素养涵养，使老师们克服因年龄构造不合理、专业不衔接、职业有所倦怠的等妨碍老师开展的困难咨询题，使每位老师都能找到本身的开展定位。

5.接着发挥省级示范园的示范与幅射作用。开展片区教研活动，促进城乡园所的共同开展。

6.做好迎接省级示范性幼儿园的复评工作。

三、工作措施

㈠加强常规治理，在精细中求标准

优化保教治理方式，尝试推行部长负责制，使保教治理从金字塔治理向条块治理转变。从纵向看，幼儿园行政方面构成园长全面负责，业务副园长和保育后勤副园长各自主抓两条线。从横向看，将幼儿园现有的四个年段划分为大段部、中段部、小托部三大块。每部组建领导班子，直截了当收辖本部的各项保教工作。园部制定《涵西幼儿园保教治理考核评估细则(试行)》，作为段部开展工作的指针。建立谁的班级谁负责、谁的岗位谁负责、谁分管谁负责的岗位责任制，提升老师的目的感、责任感、团队协作感，进而提升治理工作的执行力、时效性、咨询责制。

2.加强行政值日，扎扎实实做好每日工作。本着幼儿园治理无小事，事事皆教育的治理理念，引领教职员工树立精心、精细、精品的工作观念，理解和掌握精细化治理的内涵，加强部门工作巡查与考评，从平安工作、保健工作、教学常规、科研工作等入手，做到例行检查与随机抽查相结合，发觉咨询题及时反应、及时改良，使涵西幼的每一天都是有质量的一天，让幼儿度过有质量的每一天。

3.加强保教配合互动，促进保教质量提高。强化班主任的治理认识，提高班主任的治理水平及协调水平，进一步明确老师和保育员的岗位责任制和岗位职能，全面施行《福建省幼儿园一日活动内容的常规要求》，做好一日活动各环节的保育及教育配合工作，照顾好幼儿的一日生活。以良好的班级形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，出色完成保育教育任务，确保保教质量的提升。

㈡强化老师培训，在专业上求提升

加强师德涵养

⑴组织广大老师收看收听张丽莉同志先进事迹报告会，把学习活动与师德教育结合起来，与贯彻落实职业道德标准结合起来，引导广大老师以张丽莉同志为典范，爱岗敬业、关爱学生，肩负起教书育人的荣耀使命，不断提高教书育人水平，努力做人民满意的老师。

⑵进一步施行老师读书工程，让书香伴随每一个老师的成长。设立老师书吧，提供温馨的阅读空间，引导与促进老师们的学习，培养书香型老师。

每位老师要养成自觉阅读的适应，广泛阅读各类报刊杂志、幼教书籍及网上信息。将学习过程中获得的信息、知识、技能积极转化为本人的教学实践行为，以到达学习与实践的完满结合。

2.加强业务培训

⑴加强老师专业成长的引导。让老师们找准目的与定位，结合幼儿园的开展平台，加大锻炼力度，及时把握各种开展机遇并积极主动参与活动，让本身在活动中不断得到锻炼与成长。接着开展人人参与创意发布，个个奉献实践精品的老师制造的分享系列活动。园领导班子成员，做领头雁、带头开示范课或举办讲座(2次);区级骨干老师、开展与本人研修方向一致的示范课不少于2个活动;一般老师开展与本人研修方向一致的示范课不少于1个活动。

⑵加强骨干老师和青年老师的培养。

a.骨干老师培养。通过搭建外出培训学习、参加各类公开活动和竞赛等平台，使在实践中有成效的老师脱颖而出。

b.青年老师培养。关怀青年老师的成长，通过分层带教、分层培训，强化训练等方式，鼓舞青年老师在全面掌握领域教学的根底上依照本人的偏爱和专长主研1-2门学科，把本人擅长的学科研究深化，逐步构成特色。