三年级语文上册 第六单元 17 古诗三首说课稿 新人教版.docx

三年级语文上册第六单元17古诗三首说课稿新人教版

课题：

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课时：计划3课时

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一、教材分析

三年级语文上册第六单元17《古诗三首》是人教版教材中的经典篇目，所选古诗均为唐代诗人所作，内容丰富，意境深远。本单元旨在通过欣赏古诗，培养学生对传统文化的热爱和审美情趣，提高学生的语文素养。课文包括《鹿柴》、《画》《江上渔者》，分别展现了大自然的壮丽、画作的精美和渔民的辛勤。教学时，应注重引导学生理解诗意，感受诗情，体会古诗的韵律美。

二、核心素养目标分析

本课旨在培养学生的文化理解与传承意识、审美鉴赏与创造能力以及语言建构与运用能力。通过学习《鹿柴》、《画》、《江上渔者》，学生将能够感受古诗的意境美，理解诗人情感，提升对传统文化的认同感。同时，通过反复朗读、品味诗句，学生将提高语言表达和审美鉴赏的能力，为今后的语文学习打下坚实基础。

三、教学难点与重点

1.教学重点，

①理解古诗的意境，体会诗人的情感，通过朗读和背诵，让学生感受古诗的韵律美和画面感。

②学习古诗的表达技巧，如对仗、比喻等，引导学生理解诗句中的意象和象征意义。

2.教学难点，

①深入理解古诗中的抽象概念和情感表达，如“空山不见人”、“江上往来人”等，帮助学生建立对古诗意境的感知。

②培养学生的想象力和创造力，引导他们在理解古诗的基础上，发挥自己的想象力