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高三地理复习课教学方法创新与关键能力培养

目录

高三地理复习课教学方法创新与关键能力培养（1）．．．．．．．．．．．．．．6

一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、高三地理复习课教学现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

2.1传统地理复习课教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.2传统地理复习课教学方法存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

三、高三地理复习课教学方法创新．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.1案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.1.1案例选取．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.1.2案例分析步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.2多媒体辅助教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.2.1多媒体资源应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.2.2课堂互动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.3项目式学习法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.3.1项目设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

3.3.2项目实施与评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

四、高三地理复习课关键能力培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1地理思维能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.1.1地理思维训练方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.1.2地理思维案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

4.2地理实践能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

4.2.1地理实践活动设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

4.2.2地理实践能力评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

4.3地理探究能力的培养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

4.3.1地理探究活动组织．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.3.2地理探究能力评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

五、高三地理复习课教学方法创新与关键能力培养的实践案例．．．．28

5.1案例一．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

5.2案例二．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

5.3案例三．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

六、教学效果评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31

6.1学生成绩分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

6.2学生能力评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

6.3教学满意度调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

七、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

7.1研究总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

7.2研究局限与展望．．．．．．．．．．．．．．．