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深圳高一英语必修三单词表

以下是一份深圳高一英语必修三的单词表，涵盖了该单元的主要词汇：

Unit1

词性

单词

中文释义

n.

beauty

美；美人

n.vt.vi.

harvest

收获；收割

n.

celebration

庆祝；祝贺

n.

hunter

狩猎者；猎人

vi.vt.

starve

（使）饿死；饿得要死

n.

origin

起源；由来；起因

adj.

religious

宗教上的；信奉宗教的；虔诚的

adj.

seasonal

季节的；季节性的

n.

ancestor

祖先；祖宗

n.

Obon

（日本）盂兰盆节

n.

grave

坟墓；墓地

n.

incense

熏香；熏香的烟

短语

inmemoryof

纪念；追念

n.

Mexico

墨西哥（拉丁美洲国家）

n.

feast

节日；盛宴

n.

skull

头脑；头骨

n.

bone

骨；骨头

n.

Halloween

万圣节前夕；诸圣日前夕

n.

belief

信任；信心；信仰

短语

dressup

盛装；打扮；装饰

n.vt.

trick

诡计；恶作剧；窍门；欺骗；诈骗

短语

playatrickon

搞恶作剧；诈骗；开玩笑

n.

poet

诗人

n.

ColumbusDay

哥伦布日

n.

arrival

到来；到达；到达者

n.

ChristopherColumbus

克利斯朵夫·哥伦布（意大利航海家）

vt.

gain

获得；得到

n.

independence

独立；自主

adj.

independent

独立的；自主的

vt.vi.n.

gather

搜集；集合；聚集

n.

agriculture

农业；农艺；农学

adj.

agricultural

农业的；农艺的

n.

award

奖；奖品；vt.授予；判定

n.

produce

产品；（尤指）农产品

n.

rooster

雄禽；公鸡

vt.

admire

赞美；钦佩；羡慕

adj.

energetic

充满活力的；精力充沛的；积极的

短语

lookforwardto

期望；期待；盼望

n.

carnival

狂欢节；嘉年华（会）；（四旬斋前的）饮宴狂欢

adj.

lunar

月的；月亮的；阴历的

n.

Easter

（耶稣）复活节

n.

parade

游行；阅兵；检阅

短语

dayandnight

日夜；昼夜；整天

n.

clothing

衣服

n.adj.

Christian

基督徒；信徒；基督教的；信基督教的

n.

Jesus

耶稣

n.

cherry

樱桃；樱桃树

n.vt.

blossom

花；开花

短语

asthough

好象

短语

havefunwith

玩得开心

n.

custom

习惯；风俗

adj.

worldwide

遍及全世界的；世界性的

n.

rosebud

玫瑰花蕾

n.vt.

fool

愚人；白痴；受骗者；干傻事；开玩笑；傻的

n.

necessity

必要性；需要

n.

permission

许可；允许

n.

prediction

预言；预报；预告

n.

fashion

样子；方式；时尚

n.

Trinidad

特立尼达岛

n.

Carla

卡拉（女名）

n.

Hari

哈利（男名）

n.

parking

（汽车等）停放

n.

parkinglot

停车场

n.

ValentinesDay

圣瓦伦廷节；情人节

短语

turnup

出现；到场

短语

keeponesword

守信用；履行诺言

短语

holdonesbreath

屏息；屏气

vi.

apologize

道歉；辩白

vt.vi.

drown

淹没；溺死；淹死

n.

sadness

悲哀；悲伤

adj.

obvious

明显的；显而易见的

vt.

wipe

擦；揩；擦去

vt.vi.

weave

（使）迂回前进

n.

herd

牧群；兽群

n.

theMilkyWay

银河

n.

magpie

喜鹊

vi.

weep

哭泣；流泪

n.

announcer

广播员；告知者；报幕员

vt.

setoff

出发；动身；使爆炸

vt.

remind

提醒；使想起

短语

remind...of...

使...想起...

vt.

forgive

原谅；饶恕

请注意，这只是一个大致的单词表，实际教材可能有所增减。建议学生以实际教材为准，并结合课文和练习来加深对这些单词的理解和记忆。