沪科版（2023）信息技术九上 第二单元 活动四《用计算机“写”古诗》说课稿.docx

沪科版（2023）信息技术九上第二单元活动四《用计算机“写”古诗》说课稿

主备人

备课成员

教学内容

本节课选自沪科版（2023）信息技术九上第二单元活动四《用计算机“写”古诗》。内容包括：了解古诗的基本格式和特点，学习使用文字处理软件创作古诗，掌握如何调整字体、字号、颜色等格式，以及如何插入图片和艺术字等元素，使作品更具美感。通过本节课的学习，学生能够运用信息技术创作具有个人特色的古诗作品。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的信息素养、审美素养和创新素养。通过学习使用计算机创作古诗，学生能够提升信息处理能力，学会利用信息技术表达创意和情感；同时，通过设计富有美感的古诗作品，培养学生对美的感知和审美能力；此外，创作过程鼓励学生发挥想象力和创造力，培养创新思维和实践能力。

重点难点及解决办法

重点：1.熟练运用文字处理软件的基本功能进行古诗创作；2.创作具有个人特色的古诗作品。

难点：1.如何将古诗的格式和特点在计算机上准确呈现；2.如何运用艺术字和图片等元素丰富作品的表现力。

解决办法与突破策略：

1.通过示范演示，逐步讲解文字处理软件的使用方法，让学生跟随操作步骤学习。

2.引导学生分析古诗的格式特点，如平仄、韵律等，帮助学生理解如何在计算机上实现。

3.提供多种艺术字和图片素材，让学生尝试不同的组合方式，激发创意。

4.设定小