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音标和语音教学.pptVIP

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Teachingletters,soundsandpronunciation

(字母、音标和语音教学)ByLanWeihong

Technique1:

音标、字母、单词一体教学

Let’sexperienceT:/ei/,A.Cake.Wouldyoulikesomecake?(教师手指单词卡cake中的字母A)T:/i:/,E.Tea.Wouldyoulikesometea?(教师手指单词卡t中的字母E和A)T:/ai/,I.Rice.Wouldyoulikesomerice?(教师手指单词卡rice中的字母I)T:/ou/,O.No.Neversayno.3214

Let’sreflectWhencanweusethetechnique?1Whatobjectivecanbereachedbyusingthetechnique?2

这是在字母音标一体教学同时,把一些与字母读音相同的单词、或符合英语发音基本规则的拼写比较简单的单词同时进行教学,让学生在学习字母读音和音标读音的同时,学习词汇、训练语调。目标了解简单的拼读规律;

Technique2音标、单词一体教学(直接拼音法/直呼式音标教学)

A,A,Janemakesaface./b/,/b/,Ball.Boysareplayingball./s/,/s/.Sea.Swiminthesea./d/,/d/.Desk.Handsonthedesk./i:/,/i:/.We,he,she./f/,/f/.Four,five,four./?/,/?/.Orange.Orangeisorange./g/,/g/.Girl.Girlsareplayinggame.

/h/,/h/,hot.Summerishot./ai/,/ai/,let’sflykites./d/,/d/,jacket.Putonyourjacket./k/,/k/,kids.Thekidsarecute./l/,/l/,like.Micelikerice./m/,/m/,mummy.Mummyismybeloved./n/,/n/,Nancy.Nancy’shername.

O,P,Q,R,S,TO,O.Thegoatiscold./p/,/p/.Pears.Pupilslikepears./kw/,/kw/,quick.Thequeenisquick./r/,/r/,round.Theredappleisround.//,//,sure.Sheisnotsure./t/,/t/,tea.Theteacher’sdrinkingtea.

U,V,W,X,Y,ZU,U.USA.01/v/,/v/,very.Very,verygood.02/w/,/w/,wind.Thewindsandthewaves.03/ks/,/ks/,box.Sixty-sixboxes.04/j/,/j/,year.Yearafteryear.05/z/,/z/,zoo.Who’sinthezoo?06

Let’sreflect:1Whataretheadvantagesofteachingsoundsasabove?2

AEDBC了解单词是由字母构成的。掌握字母在单词中的发音.培养语感通过发音规则识记单词目标:

Technique3:音标词汇归类教学

Let’sexperience:Ss:Monkey.T:(出示图片monkey)What’sthis?T:(出示单词monkey,指着字母m)/m/,M.Monkey.Ss:Monkey.T:(教读)/m/,M.Morning.Goodmorning./m/,M.Home.Let’sgohome.

T:OK,boysandgirls.Let’slookforwordswith/m/,M.Let’shaveamatch.Let’sseewhocanfindthemostwordswith/m/,M.OK?O

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