美国中小学卓越教师职前培养质量评价：体系、实践与启示.docx

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2025-03-21 发布于上海
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美国中小学卓越教师职前培养质量评价：体系、实践与启示

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今全球教育竞争日益激烈的时代，教师质量被公认为是提升教育水平的关键因素。美国作为教育领域的重要参与者，一直高度重视中小学卓越教师的培养，而职前培养质量评价则是其中的核心环节。这一重视有着多方面的深刻背景。

从国际竞争角度来看，随着知识经济时代的到来，各国纷纷将教育视为提升国家竞争力的重要手段。教育质量的高低直接影响着国家人才的培养，进而关系到国家在全球经济、科技等领域的竞争力。在国际学生评估项目（PISA）等各类国际教育测评中，美国致力于通过提升教师质量来提高学生的学业成绩和综合素养，以在国际教育舞台上