部编版2025七年级下册历史11.元朝的建立与统一 课件.pptx

“日本学者衫山正明有个提法值得参考：元朝以前的中国历史，包括汉唐在内，本质上属于‘小中国’。到了元朝，加之此前辽金等北方民族政权的影响，中国才变成了‘大中国’。就是说，在元朝以前“小中国”是常态，元朝之后“大中国”变成了常态。——张帆《元朝开启了大中国时代》北京大学历史系系主任张帆过渡：为什么说到了元朝，中国就变成“大中国”了呢？元朝在哪些方面为“大中国”奠定了基础呢？这节课我们一起来探究第11课《元朝的建立与统一》，寻找答案。

元朝建一的立与统开启“大中国”时代统编版七年级下册第二单元第11课过渡：今天我们学习的每一部分内容，大家都要和元朝开启了大中国进行联系。

核心素养目标1、知道蒙古族兴起和铁木真统一蒙古的史实，认识铁木真统一蒙古各部，建立蒙古政权对蒙古族和蒙古社会的发展起到了重要作用；了解忽必烈建立元朝及统一全国的过程，认识到元朝统一促进了我国统一多民族国家的进一步发展。（时空观念、历史解释）2、通过识读地图，知道元朝辽阔的疆域；通过研读材料及教材，了解元朝出现民族交融高潮的表现、知道元朝在继承中创新地实施行省制，又因地制宜地加强对边疆的管理。认识到西藏、台湾地区自古就是中国领土不可分割的一部分，树立维护国家统一的主权意识。（时空观念、史料实证、家国情怀）3、通过本课学习能够运用所学史实完成对元朝开启了“大中国”（或促进我国统一多民族国家的进一步发展）这一观点的阐述。（史料实证、历史解释）第二单元：辽宋夏金元时期：民族关系发展和社会变化第8课北宋的政治第9课辽、西夏与北宋的对立第10课金与南宋的对峙第11课元朝的建立与统一第12课辽宋夏金元时期经济的繁荣第13课辽宋夏金元时期的对外交流第14课辽宋夏金元时期的科技与文化

一、大哉乾元古今无?元朝的建立与统一二、民族交融谱新篇?元朝的民族交融三、制度创新乃统天?元朝的统治目录

一、大哉乾元古今无?元朝的建立与统一

在蒙古汗国成立前，历史上还不存在蒙古这样一个具有共同语言，共同区域和共同文化的民族共同体。——亦邻真《成吉思汗与蒙古民族共同体的形成》蒙古，原为蒙古诸部落中的一个部落的名称元朝是我国哪个少数民族建立的政权呢？——蒙古族，要了解元是如何建立并统一全国，我们要把视线拉回到蒙古兴起的时候……

结合材料并阅读课本58页，（12世纪）尚未形成民族共同体的蒙古，草原上的人们是怎样的一种生存状态？有怎样的愿望？材料一：有星的天旋转着，众百姓反了，不进自己的卧内，互相抢掠财物。有草皮的地翻转着，全部百姓反了，不卧自己被儿里，互相攻打。——《蒙古秘史》材料二：12世纪时，蒙古草原上分布着许多部落，相互间为争夺人口、操场、水源、牲畜而频繁发生战争，生灵涂炭。——统编版七年级下册教科书反映了当时蒙古草原上各部落互相征战、社会动荡不安的情景。人们渴望实现草原的统一、结束战争，过上和平安宁的生活。最终是何人改变了这种局面？使蒙古族作为一个民族共同体出现。统一蒙古各部建立蒙古政权时间建立者1206年孛儿只斤·铁木真（成吉思汗）元朝的建立与统一①蒙古的统一

金灭亡后，蒙古与南宋形成了长达40多年的对峙局面。结合课本58页，梳理随着蒙古的强大，灭西夏与金的过程。注意：攻打西夏时，成吉思汗在六盘山去世。1227年西夏灭亡蒙古和南宋结盟，南北夹击金朝。1234年，蒙古灭金蒙古灭金1234灭西辽吐蕃归附灭大理灭西夏1227元朝的建立与统一②蒙古的扩张

元朝的建立与统一②蒙古的扩张要让青草覆盖的地方都成为我的牧马之地。——成吉思汗成吉思汗的蒙古帝国他麾下的铁骑，势如破竹，硝烟漫卷到了俄罗斯、阿富汗及印度北部。在广袤的欧亚大陆，成吉思汗已经成了战无不胜的神，对手无不闻风丧胆，屈服于脚下。——刘乐土《成吉思汗》

元朝的建立与统一②蒙古的扩张相关史事：蒙古军队作战，往往是凭借精锐骑兵打围歼战。南宋军队在野战中难以抵抗蒙古铁骑的进攻，因而加强长江防御体系，在守城战和水战中与蒙军较量。蒙军在攻打城市时经常遭到南宋军民的顽强抵抗，久攻不下，损兵折将。如成吉思汗之孙蒙哥率军攻打合州，5个月未能攻下。交战中蒙哥被宋军的矢石击中，伤重而死。最终南宋的命运如何？面对南宋军民顽强的抵抗，成吉思汗的后继者最终怎样征服南宋实