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物理教学中学生科学素养的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨物理教学中如何培养学生的科学素养，分析当前物理教学中存在的问题，并提出相应的策略。本文从物理学科特点、教育政策背景等方面入手，结合实际教学案例，为物理教师提供培养学生科学素养的有效途径。

关键词：物理教学；科学素养；培养策略；教育改革

一、引言

（一）物理学科特点与科学素养的关系

1.物理学科本身的科学性

物理学科作为自然科学的重要分支，具有严谨的科学性和实用性。物理教学旨在让学生掌握物理知识，形成科学的思维方式。科学素养作为一种综合能力，包括科学知识、科学方法和科学态度等方面。物理学科的科学性为培养学生科学素养提供了丰富的素材和载体。