Unit 4 How can we become good learners Section A 1a-2d阅读及拓展写作导学案.docxVIP

2025年

2025八年级下英语Unit4HowcanwebecomegoodlearnersSectionA1a-2d阅读及拓展写作导学案

(SectionA1a-2d)

【自主学习】

知识回顾

1.教科书，课本_____________________2.大声地，出声地______________________

3.发音，读音_____________________4.句子________________________________

5.有耐心的，病人_____________________

（要求：小组内以师徒提问的方式进行复习巩固，纠正读音、书写及默写。）

创设情境

Iknowmostofyouaregoodatstudying.Studyinghardusuallymeansyoucangetgoodgradesintests.Let’sdiscusswaysyoucanstudyforatest.

（要求：自主思考2分钟，不限号抢答，其他同学质疑、补充。）

学习目标

1.Listenandlearntoexpressyouropinionsbyusingsomenewwordsandphrases.

2.Listenandunderstandthepassagebyusingthelisteningskillsofpredictingandgettingthekeywords.

3.Learntotalkaboutlearningskillswithothers。

自主学习

一、Beforelistening学展

1aCheckthewaysyoustudyEnglish.Thenaddotherwaysyousometimesstudy.(P25)

（要求：自主思考2分钟，不限号展示自己的观点，其他同学质疑及补充。）

二、Whilelistening学展

1bListen.Howdothesestudentsstudyforatest?Writelettersfrom1aabove.(P25)

（要求：自我思考并运用听力技巧开展细听，完成以上容。5号、6号出示答案，其他同学质疑、补充。提示：听力技巧：听时关注关键词。）

【合作探究】

一、Beforelistening学研展评(师徒对研)

1cMakeconversationsabouthowyoustudyforatest.(P25)

A:Howdoyoustudyforatest?

B:Istudybyworkingwithagroup

（要求：根据给出的例句，自我思考后师徒对研。5号、6号展示，其他同学质疑、补充及评价。）

二、Whilelistening学研展评(师徒对研)

2aListenandcheckthequestionsyouhear.(P26)

（要求：读句子，自我思考后根据句型猜测部分答案。师徒对研，说出自己的观点，组内进行质疑、补充。2分钟后，3号、4号展示，其他同学质疑、补充及评价。）

2bListenagain.Matcheachanswerbelowwithaquestionabove.(P26)

a.Yes,Ihave.I’velearnedalotthatway.

b.Oh,yes.Itreallyimprovesmyspeakingskills.

c.Idothatsometimes.Ithinkithelps.

d.No.It’stoohardtounderstandspokenEnglish.

(要求：1分钟自主思考以上问题及所需听力技巧。师徒对研2分钟，小组5号、6号同学准备展示答案，其他同学质疑、补充及评价。)

2cMakeconversationsusingtheinformationin2aand2b.(P26)

A:Haveyoueverstudiedwithagroup?

B:Yes,Ihave.I’velearnedalotthatway

(要求：根据给出的例句，师徒对研2分钟，小组3号、4号同学准备，其他同学质疑、补充及评价。)

三、Afterlistening学研展评（合