5.2.1.3利用方程的变形规则解方程 同步练习 (含简单答案)数学华东师大版七年级下册.docxVIP

2025年

第3课时利用方程的变形规则解方程

利用方程的变形规则解方程的一般步骤

步骤：(1)；

(2)；

(3).

类型之一综合应用“移项”“合并同类项”和“系数化为1”解方程

解下列方程：

(1)6x＋7＝32＋x；

(2)5x－7＝3x－5.

【点悟】解方程的一般步骤：移项→合并同类项→系数化为1.

类型之二解方程的简单应用

已知y1＝3x＋2，y2＝4－x.

(1)当x取何值时，y1＝y2？

(2)当x取何值时，y1比y2大4？

幼儿园阿姨给小朋友分苹果，若每人分2个，则剩4个；若每人分3个，则差5个.问有多少个苹果？多少个小朋友？

1.在解方程3x＋5＝－2x－1的过程中，移项正确的是()

A.3x－2x＝－1＋5

B.－3x－2x＝5－1

C.3x＋2x＝－1－5

D.－3x－2x＝－1－5

2.[2022·百色]方程3x＝2x＋7的解是()

A.x＝4 B.x＝－4

C.x＝7 D.x＝－7

3.若代数式3x－12的值与－3互为相反数，则x的值为()

A.－3 B.－5 C.5 D.3

4.补全下列解方程的过程：

(1)5x－8＝－3x－2；

解：移项，得5x＋＝－2.

合并同类项，得＝.

系数化为1，得x＝.

(2)3x＋7＝32－2x.

解：移项，得3x＝32.

合并同类项，得＝.

系数化为1，得x＝.

1.下列各方程中，合并同类项正确的是()

A.由3x－x＝－1＋3，得2x＝4

B.由23x＋x＝－7－4，得53x

C.由52－13＝－x＋23x，得13

D.由6x－4x＝－1＋1，得2x＝0

2.已知代数式2x－4的值比代数式7－x的值大4，则x＝.

3.解下列方程：

(1)6x－7＝4x－0.5；

(2)x－3＝－12x－4

(3)17x－5.5＝x＋2.5

(4)3x－7x－1＝14x＋3

(5)13x＋1＝4－12

4.某同学解方程5x－1＝□x＋3时，把“□”处的系数看错了，解得x＝－4，他把“□”处的系数看成了()

A.4 B.－9 C.6 D.－6

5.当a＝时，关于x的方程3x－1＝－4与方程a－5＝6x－2的解相同.

6.已知y1＝3x－5，y2＝10－5x.

(1)当x为何值时，y1与y2互为相反数？

(2)当x为何值时，y1比y2小5？

7.(应用意识)中国古代数学著作《算法统宗》里有这样一段记载：三百七十八里关，初日健步不为难，次日脚痛减一半，六朝才得到其关.其大意是：有人要去某关口，路程为378里，第一天健步行走，从第二天起，由于脚痛，每天走的路程都为前一天的一半，一共走了六天才到达目的地.求此人第六天走的路程.

参考答案

【预习导航】

(1)移项(2)合并同类项(3)将未知数的系数化为1

【归类探究】

【例1】(1)x＝5(2)x＝1

【例2】(1)当x＝12时，y1＝y2

(2)当x＝32时，y1比y2大4

【例3】有22个苹果，9个小朋友.

【当堂测评】

1.C2.C3.C

4.(1)3x＋88x63

(2)＋2x－75x255

【分层训练】

1.D2.5

3.(1)x＝3.25(2)x＝－23(3)x＝－283(4)x＝－1617(5)

4.C5.－3

6.(1)当x＝52时，y1与y2互为相反数

(2)当x＝54时，y1比y2小5

7.此人第六天走的路程为6里.

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