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广西壮族自治区中小学校常规管理规定

第一章总则

第一章总则

(1)为加强广西壮族自治区中小学校常规管理，提高教育教学质量，促进学生全面发展，根据国家有关法律法规和教育方针政策，结合本自治区实际情况，制定本规定。

(2)本规定适用于本自治区行政区域内各级各类中小学校，包括普通中小学、特殊教育学校、中等职业学校等。学校应当建立健全常规管理制度，确保教育教学活动的正常开展。

(3)学校常规管理应当遵循以下原则：坚持党的教育方针，全面贯彻国家教育法律法规；坚持以学生为本，促进学生全面发展；坚持依法治校，规范学校管理行为；坚持科学管理，提高管理效率；坚持民主管理，保障师生合法权益。学校应当将常规管理工作纳入学校发展规划，制定具体的管理制度和实施办法，并定期进行评估和改进。

第二章学校管理组织

第二章学校管理组织

(1)学校实行校长负责制，校长是学校的主要负责人，全面负责学校的教育教学和管理工作。校长应当具备良好的思想政治素质、教育教学管理能力和组织协调能力，并依法取得相应的任职资格。

(2)学校设立校务委员会，作为学校的决策机构，负责审议学校发展规划、重大教育教学改革方案、年度工作计划和财务预算等重要事项。校务委员会由校长、副校长、工会主席、各部门负责人等组成。

(3)学校设立行政办公室、教务处、德育处、总务处等职能部门，分别负责学校的日常行政、教育教学、德育、后勤保障等工作。各职能部门在学校管理组织的领导下，按照职责分工，协同工作，确保学校各项工作高效有序地开展。学校还应当建立健全校务公开制度，及时公开学校重大决策、财务状况、招生信息等，接受师生和社会监督。

第三章教育教学管理

第三章教育教学管理

(1)教学工作以课程标准为指导，学校根据国家课程方案和自治区课程设置要求，开齐开足课程，确保学生接受全面教育。如某市某中学，在2022年度教学计划中，共开设语文、数学、英语等课程21门，其中，语文、数学、英语等基础课程学时占比达到60%以上。

(2)学校注重教学质量监控，通过定期开展教学质量检查、教学竞赛、教学反思等活动，提升教师教学水平。例如，某县某中学在2023年组织了全校范围内的教学竞赛，共有100名教师参赛，通过竞赛，该校教师的教学技能得到了显著提升，其中10名教师获得市级教学能手称号。

(3)学校积极推进教育信息化建设，充分利用现代教育技术手段，提高教育教学质量。如某市某中学，投资200万元建设了智慧校园，实现了教学、管理、科研、生活等领域的数字化、网络化。该校学生在全国青少年科技创新大赛中，利用学校智慧校园平台，研发的“智能垃圾分类系统”获得一等奖。

第四章德育管理

第四章德育管理

(1)德育工作以社会主义核心价值观为核心，学校通过开展丰富多彩的德育活动，培养学生的道德品质和社会责任感。例如，某中学在2022年组织了“学雷锋志愿服务月”活动，共有2000名学生参与，他们在社区服务、敬老院慰问等活动中展现了良好的道德风貌。

(2)学校重视心理健康教育，设立心理辅导室，配备专业心理教师，定期对学生进行心理健康教育和心理测评。据统计，该中学在过去一年中，共有1500名学生接受了心理健康教育，有效提高了学生的心理素质和抗压能力。

(3)学校加强与家庭、社会的联系，形成德育合力。如某市某中学与社区、企业合作，开展了“家校社共育”项目，通过家长学校、亲子活动、社会实践活动等形式，共同促进学生德智体美全面发展。该项目实施以来，学生的综合素质得到了显著提升，参与活动的家长满意度达到95%。

第五章学校安全与卫生

第五章学校安全与卫生

(1)学校安全工作坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，建立健全安全管理制度，确保校园安全。例如，某县某中学在2021年开展了校园安全隐患大排查，共发现安全隐患50处，均已及时整改。该校还建立了校园安全应急处理机制，定期进行应急演练，确保在突发事件发生时能够迅速有效地进行处置。

具体案例：在某次地震应急演练中，该校学生在不到2分钟内全部撤离到安全地带，演练过程安全有序，得到了上级教育部门的高度评价。据统计，自2019年以来，该校共组织安全演练50余次，参与师生达到10000人次。

(2)学校高度重视食品安全管理，严格执行食品安全法规，确保师生饮食安全。如某市某中学，食堂在2022年进行了全面升级改造，投入资金300万元，配备了先进的食品加工设备和检测仪器。食堂工作人员全部经过专业培训，持证上岗。通过严格的质量控制，该校食堂食品安全事故发生率同比下降了80%。

案例：在某次食品安全检查中，该校食堂食品安全得分达到了98分，位居全市中小学食堂食品安全检查前列。此外，学校还定期举办食品安全教育讲座，提高师生的食品安全意识。

(3)学校卫生管理以预防疾病、保障师生健康为目标，加