2024高考语文一轮复习第4部分写作半卷练16作文 文言文阅读含解析 .pdf

半卷练16作文+文言文阅读

限时：50分钟满分：49分

一、作文（30分）

1.阅读下面的材，依据要求审题立意。（10分）

习近平主席在联合国日内瓦总部发表演讲时，回应了世界普遍感到困惑的一个重大问题:

“世界怎么了、我们怎么办？在《携手建设更加美妙的世界》的讲话中，习近平主席把面

对这种局势时人类的选择，精炼地概括为两种：“一种是，人们为了争权夺利恶性竞争甚至

兵戎相见，这很可能带来灾难性危机。另一种是，人们顺应时代发展潮流，同心协力应对挑

战开展全球性协作，这就将为构建人类命运共同体创建有利条件。

以上材，给你哪些启发或联想？请仔细审题，确定立意。

审题立意：_________________________________________________________

审题立意这是一道任务驱动型作文，材中习近平主席列出的两种人类的选择是材

的关键，我们可以依据两种选择分别立意，也可以将两者结合起来综合分析。依据第一种，

可以谈恶性竞争的危害性、只知争权夺利的不良后果等；依据其次种，可以谈顺应时代潮流、

协作发展等；综合考虑可以谈人类不要争权夺利而要协同发展；等等。

2.阅读下面的材，依据要求审题立意。（10分）

①其实人跟树是一样的，越是憧憬高处的阳光，它的根就越要伸向黑暗的地底。（尼采）

②人从枝上折下花来，供在瓶里，到了结果的时候，却对着空枝叹息。（冰心）

③假如你看到面前的阴影，别怕，那是因为你的背后有阳光！（冯巩）

④命运不能选择，但你可以在你这俗人道路上做得略微好一点，仔细一点，这不就行了。

（靳尚谊）

⑤生活总会有点不顺意，我们都会犯错。天性如何并不重要，重要的是你起先变更。（电

影《疯狂动物城》）

富有哲理的句子总是会点燃内心的某些火花。读了上面五句，你有怎样的感受与思索？

请以其中两三句为基础确定立意。

审题立意：_________________________________________________________

审题立意五则材，都充溢哲理，或劝人奋进，或启发人们面对阳光，发人深省。第

①则材可以喻指人们的心态和根基的相互促进的关系。第②则材说明根基的重要性。第

③则材寓指生活中明与暗两面的对立与相互依存的辩证关系。第④则材旨在说明客观的

命运与主观努力的关系。第⑤则材强调以主观努力去弥补生活中的不如意。

题目要求“以其中两三句为基础确定立意”，可有以下组合方式：①②两则可以合为一

组，警示人们必需要有深厚的生命根基，否则无法结诞生命之果；④⑤两则可以合为一组，

强调主观努力的能动作用，以弥补客观现实给我们造成的生活缺陷；第③则可以与①②两则

组合或与④⑤两则组合，但必需能自圆其说，不能生拼硬凑。

3.阅读下面的材，依据要求审题立意。（10分）

某高校一位大一新生在进入一个生疏的环境之后，最大的困惑，就是感觉与同学、室友

很难相处。无奈之下，向长辈们请教。他们依据自己的人生经验，给了一些建议。如“己所

不欲，勿施于人“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之“要学会宽恕，甚至是对曾经

损害过你的人，因为只有放下才能得到真正的欢乐“要敢于说不，不要胆怯拒绝他人,

你可能也有过或将要面对这样的困惑，请结合上述建议，仔细审题，确定立意。

审题立意：_________________________________________________________

审题立意这是一道任务驱动型作文，立意时，留意写作任务。材的关键点在这四句

话中，我们应精确理解这些建议的含意，然后将之提炼出立意的角度。

由此，可从以下角度来立意：①从“己所不欲，勿施于人角度，可以立意“应当设身

处地为对方着想；②从“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”角度，可以立意“敬重

别