校园疫情防控指南课件.pptx

校园疫情防控指南课件

20XX

汇报人：xx

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目录

01

疫情防控基础知识

02

校园防疫政策解读

03

个人防护指南

04

校园防疫操作流程

05

防疫心理支持

06

防疫知识教育活动

疫情防控基础知识

第一章

疫情传播途径

在咳嗽、打喷嚏或说话时产生的飞沫是病毒传播的主要途径，需保持社交距离。

飞沫传播

接触被病毒污染的物体表面后，再触摸口鼻眼等黏膜，可能导致病毒传播。

接触传播

在封闭空间中，病毒可能通过气溶胶形式悬浮在空气中传播，增加感染风险。

空气气溶胶传播

防疫基本措施

在校园内，学生和教职工应始终佩戴口罩，尤其是在人群密集的场所，以减少病毒传播风险。

佩戴口罩

01

定期使用肥皂和水洗手，或使用含酒精的手消毒剂，特别是在触摸公共物品后，以保持个人卫生。

勤洗手消毒

02

在校园内保持至少1米的社交距离，避免近距离接触，尤其是在食堂、教室等封闭空间内。

保持社交距离

03

每日进行体温检测，记录健康状况，如有发热、咳嗽等症状应立即报告并隔离，防止疫情扩散。

健康监测

04

常见误区解读

实际上，N95口罩虽防护性好，但透气性差，普通医用口罩足以满足日常防护需求。

误区一：口罩越厚越安全

高浓度消毒剂可能对人体有害，正确做法是按照说明书稀释，确保安全有效消毒。

误区三：消毒剂浓度越高越好

免洗洗手液虽方便，但长期使用可能对皮肤造成伤害，建议交替使用肥皂和水洗手。

误区二：频繁使用免洗洗手液

户外活动时仍需保持社交距离，佩戴口罩，避免人群聚集，减少病毒传播风险。

误区四：户外活动无需防护

01

02

03

04

校园防疫政策解读

第二章

校园防疫规定

实行封闭管理，校外人员非必要不入校

封闭校门管理

落实晨午检，发热等症状及时上报

健康监测排查

储备防疫物资，定期全面消杀校园

物资储备消杀

应急预案与流程

应急处置流程

发现异常即隔离，及时上报并消毒，确保快速响应。

应急小组成立

成立防疫领导小组，明确职责分工。

01

02

校园防疫责任分配

01

校方主体责任

校长书记负总责

02

部门管理责任

细化分工保落实

03

师生个人责任

自我防护守健康

个人防护指南

第三章

日常防护建议

使用肥皂和流动水洗手至少20秒，尤其是在接触公共物品后，有效减少病毒传播。

勤洗手保持卫生

01

在校园内尽量与他人保持至少1米的距离，避免近距离接触，降低感染风险。

保持社交距离

02

选择合适的口罩并正确佩戴，确保覆盖口鼻，特别是在人群密集或通风不良的场所。

正确佩戴口罩

03

尽量避免用未洗净的手触摸眼睛、鼻子和嘴巴，减少病毒通过黏膜进入体内的机会。

避免触摸面部

04

校园内个人卫生

勤洗手

在校园内，学生和教职工应频繁洗手，尤其是在饭前便后，使用流动水和肥皂彻底清洗双手。

正确使用口罩

在校园公共区域，如教室、图书馆等，正确佩戴口罩，遮住口鼻，以减少病毒传播的风险。

保持社交距离

在校园内，尤其是在食堂、走廊等人群密集的地方，保持至少1米的社交距离，避免近距离接触。

咳嗽和打喷嚏礼仪

咳嗽或打喷嚏时，应使用纸巾或肘部遮住口鼻，避免直接用手，减少病毒通过飞沫传播的机会。

防疫物资使用方法

正确佩戴口罩

选择合适尺寸的口罩，确保覆盖口鼻，调整鼻夹贴合面部，减少感染风险。

使用消毒液

妥善处理废弃口罩

废弃口罩应放入专用垃圾袋，扎紧袋口后丢入指定垃圾桶，避免二次污染。

使用含酒精的消毒液清洁双手，每次取适量，均匀涂抹并彻底干燥。

正确使用体温计

选择电子体温计或水银体温计，确保清洁消毒后使用，准确测量体温。