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暨南大学心理学导师介绍

一、暨南大学心理学导师团队概况

暨南大学心理学导师团队是一支在国内外享有盛誉的学术团队，致力于心理学领域的研究与教学。团队由一批具有丰富教学经验和深厚学术背景的教授、副教授和讲师组成，其中包括多位国家杰出青年基金获得者、教育部新世纪优秀人才支持计划入选者以及广东省“珠江学者”特聘教授。团队教师的研究方向涵盖了认知心理学、社会心理学、临床心理学、教育心理学等多个领域，形成了多元化、交叉融合的研究格局。

暨南大学心理学导师团队注重学科交叉和跨学科研究，与国内外多所知名高校和研究机构建立了紧密的合作关系。团队成员在国内外核心期刊上发表了大量高水平学术论文，并在国内外学术会议上多次做主题报告，取得了显著的研究成果。团队还积极参与社会服务，为政府部门、企事业单位提供心理咨询和培训服务，为推动社会心理健康事业发展做出了积极贡献。

暨南大学心理学导师团队秉承“厚德、博学、格物、致知”的校训，以培养高素质心理学专业人才为己任。团队注重学生的全面发展，不仅提供扎实的专业知识教育，还注重培养学生的创新能力和实践能力。通过导师制的实施，每位学生都能得到导师的个性化指导，从而在学术研究、实习实践等方面得到全面发展。此外，团队还为学生提供了丰富的学术资源和实践平台，包括实验室、研究中心、实习基地等，为学生提供了广阔的发展空间。

二、暨南大学心理学导师代表介绍

(1)张教授，暨南大学心理学系主任，博士生导师。张教授长期从事认知心理学研究，尤其在记忆与认知神经科学领域有深入的研究。他的研究成果在国内外享有盛誉，曾获得国家自然科学基金重点项目资助。张教授的研究团队在国际顶级期刊上发表多篇论文，其中一篇关于记忆编码机制的研究论文被引用超过500次。张教授曾带领学生参与一项关于老年认知障碍的干预项目，该项目成功帮助30%的参与者改善了记忆力，为临床治疗提供了重要参考。

(2)李副教授，暨南大学心理学系社会心理学专业负责人，硕士生导师。李副教授专注于社会心理学领域，尤其在群体心理和行为影响方面有独到见解。她的研究成果多次获得省级科技进步奖。李副教授曾参与一项关于青少年网络成瘾的研究，通过问卷调查和实验研究，揭示了网络成瘾对青少年心理健康的影响机制。该研究为我国青少年心理健康教育和网络管理提供了科学依据。此外，李副教授还曾作为项目负责人，成功申请到一项关于社会支持系统对老年人生活质量影响的研究项目，该项目资助金额达100万元。

(3)王教授，暨南大学心理学系临床心理学专业负责人，博士生导师。王教授在临床心理学领域具有丰富的临床经验和扎实的理论基础。他的研究成果在国内外具有重要影响力，曾获得多项国家级和省部级科研奖项。王教授曾主持一项关于抑郁症治疗的研究，通过随机对照试验，发现了一种新的药物治疗方案，有效提高了患者的治疗效果。该研究发表在国际知名期刊上，被国际同行广泛引用。此外，王教授还积极参与心理健康公益活动，多次组织心理援助团队赴灾区进行心理干预，为受灾群众提供心理支持。在他的带领下，心理学系临床心理学专业毕业生就业率连续多年保持在95%以上。

三、暨南大学心理学导师研究方向及成果

(1)暨南大学心理学导师团队在认知心理学领域的研究成果丰硕，主要研究方向包括记忆、注意、认知控制等方面。团队通过实验心理学和认知神经科学的方法，对人类认知过程进行了深入探究。例如，一项关于工作记忆的研究发现，不同类型的记忆任务对大脑不同区域的活动模式有显著影响，这一发现有助于理解认知障碍的神经机制。此外，团队还成功开发了一系列认知训练程序，这些程序已被应用于临床和康复领域，帮助患者改善认知功能。

(2)在社会心理学领域，暨南大学心理学导师团队的研究主要集中在群体心理、人际关系和跨文化心理学等方面。团队的研究成果揭示了群体决策中的心理机制，以及文化背景对个体行为的影响。例如，一项关于跨文化冲突解决的研究表明，不同文化背景下的人们在解决冲突时存在显著差异，这一发现对于促进国际交流和跨文化理解具有重要意义。此外，团队还针对青少年网络成瘾问题进行了深入研究，提出了基于家庭和社会干预的综合防治策略。

(3)临床心理学是暨南大学心理学导师团队的另一个重要研究方向。团队在该领域的研究成果涵盖了心理健康评估、心理治疗和心理咨询等多个方面。例如，团队开发了一套适用于中国人群的心理健康评估工具，该工具已被广泛应用于临床实践，为心理疾病的早期诊断和治疗提供了科学依据。在心理治疗方面，团队的研究发现，认知行为疗法对于焦虑症和抑郁症等心理疾病具有显著的疗效。此外，团队还积极参与心理健康教育和普及工作，通过举办讲座、培训等活动，提高了公众的心理健康意识。