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北师大版（2024）小学数学一年级下册《青蛙吃虫子》教学设计及反思

一、教材分析

《青蛙吃虫子》是北师大版（2024）小学数学一年级下册第五单元《100以内数加与减（一）》中的重要一课。本单元主要围绕100以内数的不进位加法、不退位减法展开教学，旨在让学生结合具体情境，理解加减法的意义，探索并掌握100以内数加与减的计算方法，提高学生的运算能力。

本节课以“青蛙吃虫子”这一充满童趣的情境为载体，呈现了大青蛙和小青蛙吃虫子的数量信息。教材通过引导学生观察情境图，提出数学问题并解决问题，将100以内数的加法和减法运算融入其中。这不仅能加深学生对加减法意义的理解，还能让学生在解决实际问题的过程中，掌握整十数加、减整十数以及两位数加、减一位数（不进位、不退位）的计算方法，为后续学习更复杂的加减法运算奠定基础。同时，教材注重培养学生的观察能力、语言表达能力和问题解决能力，让学生在轻松愉快的氛围中感受数学与生活的紧密联系。

二、教学目标

（一）知识与技能目标

学生能够结合具体情境，理解100以内数的加法和减法的意义，准确列出加减法算式。

探索并掌握整十数加、减整十数以及两位数加、减一位数（不进位、不退位）的计算方法，能正确、熟练地进行计算。

学会用加减法解决简单的实际问题，提高学生的运算能力和问题解决能力。

（二）过程与方法目标

通过观察情境图、动手操作小棒或计数器、小组