第02讲 平行四边形的性质和判定（知识解读+达标检测）（原卷版）.docxVIP

第02讲平行四边形的性质和判定

【题型1根据平行四边形的性质求边长】

【题型2根据平行四边形的性质求角度】

【题型3根据平行四边形的性质求周长】

【题型4平行四边形的判定】

【题型5平行四边形的判定与全三角形综合】

【题型6平行四边形的性质与判定综合】

考点1：平行四边形的性质

边的性质：两组对边分别平行且相等，如下图：AD∥BC，AD=BC，AB∥CD，AB=CD；

角的性质：两组对角分别相等，如图：∠A=∠C，∠B=∠D

对角线的性质：对角线互相平分。如图：AO=CO，BO=DO

【题型1根据平行四边形的性质求边长】

【典例1】（24-25八年级上·吉林·期末）如图，在?ABCD中，∠ADC的平分线DE交BC于点E，若AB=11，BE=4，则AD的长为（???）

A．15 B．11 C．20 D．52

【变式1-1】（24-25八年级上·重庆·期末）如图，在?ABCD中，∠BAD的角平分线AE交CD于点E，∠ABC的角平分线BF交CD于点F．若AB=11，AD=7，则EF的长是（???）

A．3 B．4 C．5 D．6

【变式1-2】（2024·湖南·模拟预测）如图，在?ABCD中，E是AB边上一点，若DE,CE分别是∠ADC,∠BCD的平分线，若?ABCD的周长为18，则AB的长为（???）

A．4 B．5 C．6 D．7

【变式1-3】（24-25九年级上·四川成都·期末）如图，在?ABCD中，按以下步骤作图：①以点D为圆心，适当长为半径作弧，分别交DA、DC于E、F两点；②分别以点E、F为圆心，大于EF的一半长为半径作弧，两弧交于点G；③作射线DG交CB的延长线于点M．若∠A=120°，AB=4，BC=2，则BM的长为．

【题型2根据平行四边形的性质求角度】

【典例2】（24-25八年级上·山东烟台·期末）在平行四边形ABCD中，∠B+∠D=80°，则∠A等于（???）

A．40° B．80° C．100° D．140°

【变式2-1】（23-24八年级下·天津西青·期中）平行四边形ABCD中，∠A:∠B=1:2，则∠C的度数为(???)

A．30° B．45° C．60° D．120°

【变式2-2】（24-25八年级下·吉林长春·开学考试）如图，在平行四边形ABCD中，AE平分∠BAD交CD边于点E，∠AED=35°，则∠B的度数是°．

【变式2-3】（24-25九年级上·四川成都·期末）在平行四边形ABCD中，以点D为圆心，适当长为半径作弧，分别交边AD，CD于点M，N；再分别以点M，N为圆心，大于12MN长为半径作弧交于点P；作射线DP交边AB于点E，若∠ADE=35°，则∠DEB=

【题型3根据平行四边形的性质求周长】

【典例3】（2025·海南三亚·模拟预测）如图，在?ABCD中，AB=8,BC=12,∠B=60°，以点A为圆心，适当长为半径画弧，交AB于点M，交AD于点N，分别以点M、N为圆心，大于12MN为半径画弧，两弧交于点P，作射线AP交BC于点E，则四边形

A．28 B．30 C．32 D．34

【变式3-1】（24-25八年级上·山东淄博·期末）如图，MN过平行四边形ABCD对角线的交点O，交AD于点M，交BC于点N，若平行四边形ABCD的周长为20，OM=2，则四边形ABNM的周长为．

16．（24-25八年级上·全国·期末）如图，?ABCD的对角线相交于点O，且AD≠CD，过点O作OM⊥AC，交AD于点M．如果△CDM的周长为18，那么?ABCD的周长是．

17．（24-25八年级上·山东淄博·期末）如图，平行四边形ABCD的对角线交于点O，且CD=4，若它的对角线的和是32，则△AOB的周长为．

考点2：平行四边形的判定

与边有关的判定：

两组对边分别平行的四边形是平行四边形

两组对边分别相等的四边形是平行四边形

与角有关的判定：两组对角分别相等的四边形是平行四边形

与对角线有关的判定：对角线互相平分的四边形是平行四边形

【题型4平行四边形的判定】

【典例4】（23-24八年级下·广东清远·期末）如图，已知四边形ABCD，下列条件能判定四边形ABCD为平行四边形的是（???）

A．AB=BC，CD=DA B．∠A=∠B，∠C=∠D

C．AD∥BC，AD=BC D．AB∥DC

【变式4-1】（2024·广东·模拟预测）如图，点E是四边形ABCD的边BC延长线上的一点，且AD∥BC，则下列条件中能判定四边形ABCD为平行四边形的是（

A．∠D=∠5 B．∠3=∠4 C．∠B=∠2 D．∠B=∠D

【变式4-2】（23-24九年级上·辽宁本溪·阶段练习）如图给出了四边形ABCD的部