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WhatspiritofLiandadidShenshow?新标准《英语》高中选择性必修第三册Unit3WarandpeaceDevelopingideas
AbletoidentifytheimportanceandmeaningofLianda.01Abletousesimileandmetaphortodescribethings.02Abletounderstandthethemeofthisunit,realizingthecruetyofwarandlearnfromheros.03LEARNINGOBJECTIVES
上海交大西安交大哈工大武汉大学中山大学北京理工Whichuniversitydoyouwanttoapplyfor?Why?
Lookatthepicturesandanswerthequestions.1Whatkindofuniversitydoyouthinkitis?2Whatelsedoyouknowaboutit?
LIANDA:APLACEOFPASSION,BELIEFANDCOMMITMENT
①ThebackgroundofthefoundationofLianda.②HowprofessorsandstudentsgottoKunmingandthelifethere.③PeopleLiandanurtured.④ContributionsofLianda.Readthepassageandmatchparagraphswiththefourparts.a.Paragraph4-5b.Paragraph6-7c.Paragraph1-2d.Paragraph3
WhywasLiandafounded?Tosaveeducationalandintellectualheritage,PekingUniversity,TsinghuaUniversityandNankaiUniversityjoinedtogetherinKunmingasNationalSouthwestAssociatedUniversity,orLiandaasaresultofJapanesearmy’saggression.DidLiandaachieveitsaim?Readparagraph1-2andanswerthequestion.Whatiseducationalandintellectualheritage?Books,equipment,studentsandscholars.
Professorsandstudentsmade__________________.Theirbedwas_____________andtheirroofwas______________.Theyhadtoliveinroughbuildings,________________________.Thereweredireshortagesoffood,books,andequipment.Classeswere_____________________________________________.anepicjourneydustyroadopenskypacked40toaroom,likesardines.frequentlydisruptedduetofierceairattacksReadparagraph3andcompletethenotes.
Findoutwhatfiguresofspeech(修辞)areusedinthesentencesandhowtheyhelptoexpresstheauthor’semotions.1Theirbedwasthedustyroadandtheirroofwastheopensky,…2Theyhadtoliveinroughbuildings,packed40toaroom,likesardines.Springisamagician.metaphor暗喻simile明喻S
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