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第一课《浏阳河》
背景介绍
我们中国拥有无以数计的江河湖海，每一条河流都养育着一方人和歌，今天老师会带大家跟随音乐一起走入一条十曲九弯、碧波荡漾的河流，请欣赏同一首曲子的不同表现形式，听完后说说他们的演唱或演奏形式分别是什么？这条河流名叫什么？导入
音乐学唱
《浏阳河》
1950年，湖南土改运动开始，黎托乡被选为土改试点。当年，由于黎托乡土改的成功，湖南省委省政府决定在黎托乡举行一场文艺晚会，并要求文工团的每个人都要创作一部作品参加文艺汇演。徐叔华因此创作了花鼓戏《推土车》后改名为《双送粮》，《浏阳河》便是其中的第三段。创作背景
《浏阳河》是一首湖南民歌。音乐类型
演唱欣赏《浏阳河》伴奏欣赏
《浏阳河》中熟悉的旋律经过数代人的传唱，穿透了数代人的岁月，回荡在历史的每一个角落，激励着一代又一代人奋勇前进。该曲就像一个载体，用音乐的旋律跨越了国界、语言、文化，让全世界都听懂了它。该曲的曲调优美婉转，带着浓郁的湖湘风情，已经成为浏阳的一种文化符号。音乐卡片
一问一答是《浏阳河》歌词特点音乐卡片问答
划拍唱谱，自主学会这首歌。音乐互动伴奏欣赏
随录音完整的演唱歌曲音乐互动伴奏欣赏
老师邀请同学，用“对唱”的形式一起演唱这首歌。音乐互动伴奏欣赏
随着时代的变迁，浏阳河的人民不断开拓，凭着坚定不移的意志和战天斗地的英雄气概，开创了又一片崭新的天地。同学们听与这首歌同名的还有合唱曲、钢琴曲、古筝曲等，不妨找来听一听。知识延伸合唱曲钢琴曲古筝曲欣赏欣赏欣赏
合唱出现在歌曲的后半部分，它将浏阳河的旋律烘托地更磅礴，唱出了浏阳河人民的激情。知识延伸
课堂思考
同学们喜欢今天的歌曲吗？感兴趣的同学可以在课下继续了解关于地方民歌的特点。课堂思考
课堂小结
今天的音乐课程到这就结束了，我们不仅收获了歌曲，同时还学会很多延伸的知识。同学们要在音乐中不断积累音乐知识。课堂小结
谢谢观赏
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