7.2 走向未来 课件(共23张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

从这里出发

7.2走向未来;

教学目标：

1.了解畅想未来的目的和要求，知道面向未来

需要有脚踏实地的行动，明确踏上新征程的机遇和挑战。

2.掌握科学的方法和策略，为自己作出明智的

选择知道选择对人生的重要性。

3.面向未来需要对未来有美好的憧憬，要正确

理解自己的人生规划，面对挑战与问题增添一份沉甸甸的责任感与使命感。

学习重点：如何畅想未来，踏上新征程，展望

未来。

学习难点：如何畅想未来。;

我实现的目标：

我的目标是这样实现的：

对我的影响：

我还没有实现的目标：

原因：

同学们写一写;

一、畅想未来;

想一想：我们为什么要畅想未来?

为了丰富自己的生命，提

升生命的质量，延伸生命的宽度和广度，更是为了

很好地服务社会和国家。;

生命的价值;

想一想：畅想未来我们该怎么做?

1.需要开阔的视野，把自己的爱

好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。;

春》一文中，他强调：“凡以冲决历史之桎梏，涤荡历史之积秽，新造民族之生

命，挽回民族之青春者，固莫不惟其青年是望矣。”在《(晨钟〉之使命》一文中，他感慨道：“青年之字典，无‘困难’之字，青年之口头，无‘障碍’之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。”

怀揣梦想的青年一代肩负着国家和民族的希望，我们应该以怎样的心境与行动

走向未来?

…;

2.要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，

不断地反思自己，全面规划有意义

的人生。;

初中三年，我们认识并感悟到人类文明的壮丽景致，探索了世界和平与发展

的复杂内容，经历了丰富多彩的学习生活。

站在人类与世界未来的角度，谈谈你对“新故相推，日生不滞”这句话的

理解。;

想一想：我们如何正确面向未来?

面向未来，既需要对未来有美好的憧憬，

也需要有脚踏实地的行动。我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切国??和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。;

二、踏上新征程

我们就要结束初中的学习和生活旅程了，更广阔

的天地在等待着我们，抓住机遇，迎接挑战，让

我们出发吧。;

如果选择直接踏入社会，请你完成以下内容。

我打算如何实现生活自立?

以初中毕业生的身份踏入社会，我可能会遇到哪些困难?

我打算如何克服这些困难?

如果想继续学习，我有哪些途径?;

想一想：我们面临的机遇与挑战有哪些?

机遇：

1.我们生于伟大的祖国，欣逢伟大

的新时代，国家政治稳定、经济发 展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的 成长提供了良好的社会条件。;

伟大的祖国;

2.随着改革开放的深入，我国与世界

各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。;

经济全球化;

3.时代给我们提供了一个展示才华的

广阔舞台，我们要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就自己。;

挑战

同时，我们所面临的挑战与问题，也

让我们增添一份沉甸甸的责任感与使命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标，去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。;

我们成长、我们毕业、我们离开，我们用一个仪式来与过去告别，然后重新

出发，开始新的生活。

让我们见证别人的成长，也透过别人见证自己的成长。

如果你有一个庆祝自己毕业的仪式，你会邀请谁参加?你为什么想邀请他参

加?他会为你庆贺什么?

如果让你去参加一个同伴的毕业仪式，你愿意选谁?你会为他庆贺什么?;

(1)如果你有一个庆祝自己毕业的仪式，你会邀请谁参

加?你为什么想邀请他参加?他会为你庆贺什么?

答：我会邀请我的朋友A参加，因为我们初中三年结下了

深厚的情谊。

(2)如果让你去参加一个同伴的毕业仪式，你愿意选谁?

你会为他庆贺什么?

答：我会选择朋友B,我会为他庆贺圆满完成初中学业，

为今后的成长奠定了扎实的文化基础，而且担任学生干部，

锻炼了胆识。;

走向毕业的过程，也是不断走

向成熟的过程。让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的祝福和父母的期待踏上新的征程。;

畅想未来的目的

畅想未来畅想未来的要求

走向未来面向未来，需要有脚踏实地的行动

踏上新征程的机遇和挑战

踏上新征程

踏上新的征程