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校本培训总结范文

工作汇报/工作计划/培训工作总结

Summaryofschool-basedtrainingmodel[three]

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日期：____________________

编号：YB-ZJ-000983

工作总结|WORKSUMMARY

培训工作总结

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培训工作总结

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总结简介：本培训工作总结主要对一定时期内的工作加以总结，分析和研究，肯定

成绩，找出问题，得出经验教训，摸索事物的发展规律，用于指导下一阶段工作的

一种书面文体，本内容已经过排版和校对，请放心下载使用。

校本培训总结范文篇一

教学是教师最本职的工作，校本培训的根本着力点就是提高受培训教师的师

德素养和教育教学业务能力，为提高学校教育工作质量奠定基矗本年度，学校从

师德教育、基本功技能提高训练、现代信息技术学习、新课程理念、教育的艺术

以及教育科研能力培养等诸多方面对全校教师进行了培训，现将我的参训体会总

结如下：

在本年度的校本培训中，对教师的专业精神、专业态度、专业知识和能力等

关系到教师专业发展的方方面面给予了全方位关注，如教师的敬业精神、负责任

的态度和成长目标等等。普通教师与专家的比较表明，教师的知识不仅有量与质

的问题，而更重要的是构问题——教师所需要的本体性知识、条件性知识、经验

性知识和背景性知识，都是在具体的教育实践中整合，而专家致力于某方面的研

究，见多识广，经验丰富，可以给教师提供迅速有效的帮助。

通常某一类专门的教师培训对教师进行培训时，把教师当成了学生，从基本

的教育理论到各科的教学内容、方法等进行系统的培训，也就是全面的培训，这

样的培训有它的优点，但针对性不够，因为每一位教师都有他的优点、长处，也

有自己的短处，而校本培训就扬长避短，很好地解决这类问题。教师长期在学校

任教，教师之间、校长与普通教师之间，每人的长处、短处彼此都十分了解。比

如，年轻教师课堂经验不足，不能很好地把握上课的进度、学生学习积极性不能

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很好地调动等，校长、经验丰富的中老年教师就可针对这些常规问题对青年教师

进行有的放矢的指导，这些指导可以在课堂中、也可以在课堂外、办公室里。所

以，这样的培训模式针对性强，在某些方面可以起到立竿见影的效果。

“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。学习是教师的终身必修课，在信息化

时代，只有坚持不断的学习，才能适应时代发展的需要而不致于落伍，教师尤其

应该如此。校本培训与时俱进，从这些方面入手，重在指导教师学会学习，提高

教师的实际动手能力。

校本培训总结范文篇二

学习是教师的终身必修课，在信息化时代，只有坚持不断的学习，才能适应

时代发展的需要而不致于落伍。通过一年来的学习，我进一步掌握了新课改的发

展方向和新课标解读，反思了以往工作中的不足。下面是我通过校本培训获得的

几个方面的体会：

一、在教学活动中，学生才是主人

新课程倡导的自主学习、合作学习、探究性学习，都是以学生的积极参与为

前提，没有学生的积极参与，就不可能有自主、探究、合作学习。实践证明，学

生参与课堂教学的积极性，参与的深度与广度，直接影响着课堂教学的效果。每

一个学生都发言就是参与吗?专家的观点是：“应该说，站起来发言是参与”。但

从表面上看，是一种行为的参与，关键要看学生的思维是否活跃，学生所回答的