湖北省襄阳市襄州区2024-2025学年八年级上学期期末语文试题（解析版）.docxVIP

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襄州区2024-2025学年度上学期期末学业水平监测

八年级语文

（本试题卷共8页，满分120分，考试时间150分钟）

★祝考试顺利★

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上指定位置。

2.用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。

3.考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、积累与运用（20分）

班级开展“古韵传新意，文化润人心”的专题学习活动，请你来参加。

下面是读报小组的小文同学摘录的新闻选段，请阅读材料，完成各题。

①在不久前闭幕的长江文化艺术季“锦绣长江”非遗展示活动上，恩施玉露制为冷泡茶饮，祁门红茶“变身”茶含片，成都蜀锦织就“新中式”服装，龙泉青瓷烧成生肖摆件【甲】人们徜徉于蔚为大观的文化遗产，共同感受文化遗产与现代时尚。

②文化遗产如璀璨xīngchén，是中华民族历史的见证，也是民族精神的重要载体。丰富的文化遗产（A）着中华文明的恒久魅力，（B）了中国文化之魂、民族精神之根。（C）文化遗产保护传承，坚持不懈做好以文化人工作，唯有以行之有效的举措，擦亮文化瑰宝，方能让文化遗产在新时代（D）新光彩。

③让收藏在博物馆里的文物、陈列在广阔大地上的遗产、书写在古籍里的文字都活起来，需要让更多传统文化元素走下“高阁”、融入日常生活，人们在生活中感受到文化遗产与自身息息相关，日常生活浸润于浓厚的历史文化氛围之中，才能引起广泛共鸣。

④发挥好科技的力量，也是做好文化遗产保护的关键密码。大数据、人工智能、虚拟现实等数字化技术，将文物和遗址进行三维扫描【乙】建模和虚拟展示，使其在数字空间中得以永久保存和展示，为文化遗产的活化保护创造更多选择。

（节选自2024年1月14日《光明日报》，基于命题需要有改动）

1.同学们对文章中几处加点词语的字音、字形和标点使用有疑问，请你选出判断不正确的一项（）

A.“xīngchén”在文中应该写作“星晨”

B.加点词“浸润”，应该读作“jìnrùn”

C.【甲】处标点符号应该是“……”，【乙】处标点符号应该是“、”

D.“载体”的“载”是个多音字，这里读作“zài”，它还可读“zǎi”，如“记载”

2.将下列词语依次填入文段中A、B、C、D四处，最恰当的一项是（）

A.绽放彰显筑牢加强 B.筑牢加强绽放彰显

C.加强绽放彰显筑牢 D.彰显筑牢加强绽放

3.文段划线的句子有语病需要修改，请选择修改意见正确的一项（）

A.此句语序不当，要将前后两句顺序调换一下。

B.此句成分残缺，应该在“文化遗产”后加上“之中”，在“现代时尚”后加上“的融合发展之美”。

C.此句句式杂糅，要把“文化遗产与”删去。

D.此句搭配不当，要把“徜徉于”改成“欣赏”

4.读完这篇新闻选段后，小语同学写下一副对联，请你从新闻第③段中挑选词语帮她完善对联。

上联：让________走进生活下联：以文化_________人心

5.请你认真阅读第③④段，回答下列问题。

（1）请你举一个传统文化元素走下“高阁”、融入日常生活的例子。

（2）第④段开头说“发挥好科技的力量，也是做好文化遗产保护的关键密码”，请你谈谈如何利用现代科技让文化遗产“火起来”“潮起来”？可举例说明。

【答案】1.A2.D3.B

4.①.上联：遗产、传统、文物、历史；②.下联：浸润

5.（1）例如《黑神话：悟空》取景地均是我国精美古建引发玩家共鸣，也让山西“古建游”热度攀高。（合理即可）

（2）例如，利用人工智能技术，分析和还原古代音乐、舞蹈和工艺，使这些传统艺术形式焕发新的生命力；数字博物馆、在线展览、虚拟讲座等形式，也能够让人更便捷地接触和了解文化遗产。（合理即可）

【解析】

【1题详解】

本题考查字音、字形和标点使用。

A.“星晨”错误。星辰，xīngchén，天空中发光的或反射光的天体，如太阳、地球、北斗星等。通常指夜间天空中闪烁发光的天体（总称）；

故选A。

【2题详解】

本题考查词语运用。

A处，彰显：有鲜明地显示之意，“丰富的文化遗产”鲜明地显示出“中华文明的恒久魅力”，用“彰显”合适。

B处，筑牢：有使之坚固、稳固的意思，文化遗产稳固了“中国文化之魂、民族精神之根”，“筑牢”符合。

C处，加强：增强，使变得更强和更有效。对于“文化遗产保护传承”工作，应该是“加强”，表示使这项工作更有力、更深入开展。

D处，绽放：有开放、焕发光彩之意，与