《Unit 6 I Can Draw》（说课稿）-2024-2025学年教科版（2024）英语三年级上册.docxVIP

《Unit6ICanDraw》（说课稿）-2024-2025学年教科版（2024）英语三年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：《Unit6ICanDraw》

2.教学年级和班级：三年级

3.授课时间：2024-2025学年

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的英语核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习《Unit6ICanDraw》，学生将提升语言能力，通过绘画活动练习描述和表达；增强文化意识，了解不同文化中绘画的多样性；发展思维品质，通过观察和创造提升审美和创造力；以及提高学习能力，通过合作学习培养合作精神和自主学习能力。

学情分析

三年级的学生正处于英语学习的初级阶段，他们的英语基础相对薄弱，但好奇心和学习兴趣较强。在知识方面，学生已经接触过一些基本的英语词汇和简单的句型，但对于描述事物和表达能力的掌握还比较有限。在能力方面，学生的听说能力有所提高，但书写和绘画能力还有待加强。

从素质方面来看，三年级学生的注意力集中时间较短，容易受到外界干扰，但他们的想象力丰富，对新鲜事物充满好奇。在行为习惯上，部分学生可能存在胆怯心理，不敢在课堂上发言，这可能会影响他们的语言表达能力和自信心。

针对本节课《Unit6ICanDraw》，学生的这些特点对教学有