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学习第四单元第四分数的意义练习
内容
学习1、使学生进一步认识分数的意义和分数单位，加深对分数和除法关系的
目标的认识，并能解决求一个数是另一个数的几分之几的简单实际问题。
2、使学生能进一步学会联系图形或具体情境解释分数，能体会相关数学
知识之间的关系，培养操作、观察、比较等思维能力。
3、使学生进一步感受分数在实际生活中的运用，逐步培养学生的数学意
识，培养良好的惯。
重点1、重点：理解分数的意义。
难点2、难点：理解辨析实际问题例与率和具体数量对应的不同分数。
学习
学生活动导学练习设计
过程
一、
课前学生举出一个分数的例回顾：我们这几节课学习
回顾子，说说这个分数表示的了分数大家回忆一下，都
意义。学习了分数的哪些内
容？
说说分数与除法有什么关
系？怎样用字母表示分数
与除法的关系？a
板书：a÷bb(b≠0)
揭示课题：我们已经认识
了分数的意义和相关知
识，今天来练习这方面的
内容。
二、学
习活小组合作，完成练习，加深
动一：认识。学生小组学习，老师巡视完成第12、13、14、
合作1、练习八第12题
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