7.2 走向未来 练习课件(共28张PPT)（含音频+视频）.pptxVIP

;A.子怡：对于未来，我们要上一所好的大学，然后找一份轻松、待遇好的工作;2.漫画启示我们，面向未来，实现人生目标最重要的是（B）;3.为中华之崛起而读书——这是周恩来在少年时代立下的宏伟志向，也是他一生为之奋斗的目标。无论是在法国留学、在黄埔任教，还是在南昌起义、在两万五千里长征，周恩来一直秉承初心，致力于“为中华腾飞而努力奋斗”。这启示我们（A）

①要树立崇高的理想，在奋斗中实现人生价值②任何时候都不能改变自己的个人理想③要成为一代伟人，就要从小立大志④要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合;4.《教育部关于普通高中学业水平考试的实施意见》明确提出：“要加强学生人生生涯发展指导。中学生人生规划需要具有家国情怀、国际视野。”这启示我们畅想未来（A）;5.在奥地利留学的潘建伟告诉导师，他的梦想是在中国建一个世界一流的量子物理实验室。20年后，世界首颗科学实验卫星“墨子号”在中国成功发射，该项目的首席科学家正是潘建伟。潘建伟的畅想未来之路表明（D）

①人生需要梦想，有了梦想就一定能成功②要把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合③畅想未来就是预设未来上什么学校，从事什么工作④要规划自己的人生，并付诸行动，不懈努力;6.近年来，某国产手机品牌市场份额不断攀升，成为崛起中的国际通信中的佼佼者。九年级学生李华想长大后像其工程师一样，荣耀中国。为此，你认为李华应该（A）

①及时调整自己，适应未来生活②不断超越自己，塑造全新的自己③珍惜当下，脚踏实地，学好各门功课④立下宏伟目标，只关注高科技，其他学科不用管;7.国家和社会为我们的健康成长提供了良好的条件，表现在（B）

①国家的综合国力不断增强，国际地位不断提高②国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高③国家国力强盛，能够满足我们的一切要求④我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间;8.不管今天如何美好，我们都要向今天挥???告别；不管未来如何，我们都需要有勇气直面未来。未来有梦，我们需要做的就是做好准备去追逐。面向未来，我们（C）

①要多看书，少参与社会实践②需要对未来有美好的憧憬③需要有脚踏实地的行动④要复制他人的人生规划;9.面对未来，既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。下列做法正确的有（C）

①婷婷希望将来成为科学家，便积极参加学校创新大赛②丽丽打算毕业以后找工作，必须选择不辛苦的岗位③笑笑每天都在想象着未来，她觉得有想法就能成功④晴晴努力学习考入理想高中，想为国家发展出一份力;;2.“当我们追寻一个遥远的目标时，切莫忘记，旅途处处有美景！”这启示即将初中毕业的我们，站在人生的交汇点上应（D）;3.某校九年级（1）班开展了“敢问路在何方——畅想未来，明确个人方向”主题班会，同学们解读国家政策，增强自信，树立人生目标，纷纷畅想自己的未来。由此可见（B）;【畅想未来踏上新征程】

4.观察图片，回答下列问题。;（1）“感恩时代”，两幅图片分别表明当今时代为未来发展提供了哪些有利条件：

图片一：?我国与世界各国的互动更加频繁，为我们的成长创造了更为广阔的空间。?

图片二：?国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断提高，这些都为我们的成长提供了良好的社会条件。?;（2）结合图片，谈谈踏上新征程，我们应如何抓住机遇，迎接挑战？;5.阅读材料，运用所学知识回答下列问题。

全面建成小康社会的梦想已经成真，中华民族伟大复兴的梦想正在实现，看中国少年，风华正茂，自信昂扬，且到中流击水，与祖国共成长。

“请党放心强国有我”是我们青少年向党致以的青春礼赞。让我们带着自信、带着憧憬向未来出发！请对自己的人生规划做出描述。

初中毕业后我的选择：?如上高中、上中职、就业等。?

面对这份选择我该做好的准备：?如增强社会责任感，丰富知识储备，增强法治意识，培养实践创新能力等。?;【职业规划绽放青春光芒】

6.未来充满机遇和挑战。即将初中毕业的我们，面临着升学与职业的选择。某校九年级（2）班学生围绕“担负时代使命规划美好人生”开展了一次主题探究活动，现请你参与其中。

【畅想未来】;青年学生在个人职业选择和未来的人生道路上应如何做到胸怀“国之大者”？;材料一我们党在实现人民群众的经济利益方面，坚持以经济建设为中心，大力发展社会生产力，经济实力和综合国力明显增强，人民群众的收入显著增加，生活水平不断得到提高；在实现人民群众的政治利益方面，人民民主专政不断完善和巩固，社会主义法制不断健全，社会安定、政治稳定，人民群众的政治权益得到了比较充分的实现、维护和发展；在实现人民群众的文化利益方面，党和政府