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2012学年度数学五年级上册单元目标评价实验资料(二)
班级:姓名:学号:成绩:
一、直接写出得数。(每小题1分,共10分。)
1.5-0.5=2.1+0.6=0.8+0.6=0.6×0=7.85-0.85=
0.9×0.1=9.8×0.5=0.36÷7=0.32÷2=0.15×3=
二、填空题。(每小题2分,共20分。)
1、填上适当的单位。一间房间的面积约25();一张邮票的面积约6()。
2、两个完全一样的直角三角形可以拼成一个()形或()形。
3、6.72平方米=()平方分米348cm2=()dm2
4、三角形的底是10米,高是2.5米,三角形的面积是()。
5、梯形的上底是a,下底是b,高是h,它的面积是S=()
6、一个三角形的底边扩大2倍,高不变,它的面积扩大()。
7、平行四边形的高是40厘米,底是120厘米,它的面积是()。
8、三角形的面积等于与它等底等高的平行四边形的面积的()。
9、一个平行四边形的面积是36dm2,底是9dm,那么它的高是()。
10、一个三角形和一个平行四边形的面积、高都相等,平行四边形的底是8cm。三角形的底是()cm。
三、判断题。(对的打“√”,错的打“X”。每小题2分,共10分。)
1、同底等高的三角形面积是平行四边形的2倍。()
2、两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形。()
3、一个平行四边形可以分成两个一样的梯形。()
4、梯形的面积比三角形的面积大。()
5、一个平行四边形的底扩大3倍,高也扩大3倍,面积就扩大6倍。()
五、计算下列图形的面积。(单位:cm)(每小题4分,共12分。)
5488612
5
4
8
8
6
12
六.操作题。(共12分)
在下面的方格中设计两个你喜欢的图案,使它们的面积都是10cm2,且边长都是整厘米数。(每个小方格的边长都是1cm)
七、填表题(每小格2分。共6分)
图形
底/㎝
高/㎝
面积/㎝
三角形
7.5
4
平行四边形
17
9
梯形
上底6.8
下底9.7
8.8
八、解决生活问题(20分)
3、有一块花圃底是24米,高是15米,如果没平方米需要施肥0.6千克,共需要多少千克的肥料?
4、在一块梯形的稻田中,有一条长7米,宽1米的小路。那么稻田的面积是多少?
16m
24m
附加题:如图,直角三角形的两条直角边分别是6cm和8cm,斜边的长是10cm,那么斜边上的高是多少?
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