5.2做自强不息的中国人 2025学年七年级道德与法治下册金牌课件.pptxVIP

2024部编版新教材(七年级下册)

第二单元焕发青春活力

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1不怕困难，勇往直前!

2面对挑战，不言放弃!

3持之以恒，终有所成!;

温故知新

1.自强的含义：自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状

态，是一种不断完善自我、超越自我的人生追求。

2.自强个人成长的作用(重要性):①自强，使人自主自立。自强的人，能够“克已”“自胜”,主动发掘自身力量，依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。②自强，使人奋发向上。自强的人，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。

3.自强对民族、国家有何作用(重要性):自强不仅关系个人的成长，而且关系民族的命运和国家的未来。正是一代又一代中国人自强不息地接力传承中华民族才历经沧桑而不衰，饱经磨难而更强，自立于世界民族之林。;

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宇树科技创始人兼CEO王兴兴mig

有时候你如果站到最终点去看，未必是人类创造了科技，而是科技自己进化出来

的。;

核心素养目标

01认同“自强不息”在中华传统文化中的地位，增强文化自信。

02掌握培养自强品质的方法，学会做自强的中国人，形成健康的心理品质。

03了解自强不息的重要性，增强中华民族的历史责任感。;

做自强不息中国人的原因?

如何做自强不息的中国人?

做自强不息的中国人，如何树立远大理想?

如何在苦干实干中成长?;

祖逖，半夜里在睡梦中听到公鸡的鸣叫声，他一脚把好友刘琨踢醒，提议每天听到鸡叫就起床练剑。于是他们每天鸡叫后就起床练剑，无论春夏秋冬，从不间断。最终，祖逖被封为镇西将军，实现了他报效国家的愿望。

勾践是春秋时期越国的国王，也是一个自强不息的典范。在被吴国打败并俘虏后，勾践没有放弃，而是每天尝苦胆，提醒自己不要忘记受辱的经历。他与百姓同甘共苦，励精图治，最终成功复国并击败了吴国。;

毛泽东同志是中华人民共和国的主要缔造者。从早期的革命活动到后来的新中国建设，毛泽东始终坚持不懈，勇于创新。他的名言“星星之火，可以燎原”体现了他在面对困难时的坚定信念和不屈不挠的精神。

这一激励中华儿女的励志名言，是1911年14岁的周恩来在回答老师提问时说出的。他明白落后就要挨打被侵略、国破家亡的道理，从而萌生了为中华崛起、解救人民于水火之中的豪情壮志。;

刘伟，在失去双臂的情况下，并没有放弃生活，而是决定用脚来弹奏钢琴。尽管脚趾不如手指灵活，但他坚持不懈地练习，最终能够演奏出动人的钢琴曲。他的毅力和决心如同一道光照亮了人们的心灵。

江梦南在半岁时因药物导致双耳极重度神经性耳聋，这在当时被认为几乎不可能学会说话。江梦南通过读唇语学会了“听”和“说”,并在父母的帮助下，克服了常人难以想象的困难，最终考取了清华大学攻读博士。;

杨宇，著名动画导演，1980年出生，45岁，四川泸州人。一个《哪吒》炸翻国漫圈，非科班出身的百亿票房导演饺子，创造了中国电影史的票房奇迹。

议一议：1.这些中国人的身上体现了怎样的精神品质?

2.综合四组议学活动，从中明白什么道理?;

笔记整理【议题一】—“寻”,中华民族自强不息的身影

1.为什么做自强不息的中国人(原因)?

①天行健，君子以自强不息。

②自强不息是中华民族几干年文化传承和社会实践沉淀出的优良传统。

③在美好的青春年华里，我们手握历史的接力棒，要做自强不息的中国人。;

一——自强不息者的理想与抱负

核潜艇先驱——黄旭华

黄旭华出生在一个医学世家，原本可能成为一名医生。然而，抗日战争的爆发改变了他的人生轨迹。面对国土沦丧、

人民受难，黄旭华深刻体怀有爱国之心，立下报国之志。

欺凌”。他放弃了学医的念头，坚定地选择了“科学救国”的道路，认为只有拥有先进的军事科技，才能真正保卫国家。为此，他毅然决然地选择了国立交通大学(今上海交通大学),专攻造船工程，立志通过科技手段增强国家的国防力量。把个人的命运与祖国的发展结合起来。;

树立远大理想。我们要怀

有拳拳爱国之心，立下报国之志，把个人命运与祖国发展结合起来，找到青春进取的方向和力量，奋力书写挺膺担当的青春篇章。;

在我们党的历史上，很多卓越的领导人在青少年时期就确立了远大理想。

毛泽