第四单元《让生活多一些绿色》 说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版.docx

第四单元《让生活多一些绿色》说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容

第四单元《让生活多一些绿色》是道德与法治四年级上册统编版的内容。本单元主要包括：了解绿色生活的概念和意义，学习如何从日常生活中做起，节约资源、保护环境，培养环保意识。具体内容包括：绿色生活的理念，节约用水、用电、用纸，垃圾分类，绿色出行等。

二、核心素养目标分析

三、教学难点与重点

1.教学重点

①让学生理解绿色生活的内涵，认识到节约资源和保护环境的重要性。

②培养学生从日常生活中实践绿色生活的习惯，如节约用水、用电、用纸，以及垃圾分类等具体行为。

2.教学难点

①让学生深入理解绿色生活与个人、社会、环境之间的关系，形成正确的环保观念。

②引导学生将环保理念转化为实际行动，克服生活中的浪费行为，培养可持续发展的生活习惯。

③帮助学生建立合作意识，学会与他人共同参与环保活动，形成良好的集体环保氛围。

④通过案例分析和角色扮演，提升学生分析和解决问题的能力，使其能够独立思考和解决生活中的环保问题。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合图片和实例，生动讲解绿色生活的概念和重要性。

2.讨论法：组织学生讨论如何将绿色生活理念融入日常行为，激发学生的参与感和创造性。

3.案例分析法：通过具体案例，引导学生分析环保问题，提高学生的分析能力和环保意识。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示环保知识，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

2.角色扮演：通过角色扮演活动，让学生亲身体验绿色生活，加深对环保行为的理解。

3.互动游戏：设计环保知识竞赛或小游戏，寓教于乐，增强学生的参与度和学习效果。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示一系列关于环境污染和生态破坏的图片，引导学生观察并初步感受环境问题的严重性。

-提问：“同学们，你们知道这些图片背后隐藏的问题是什么吗？”

-学生自由发言，教师总结并引入课题：“今天，我们就来学习第四单元《让生活多一些绿色》，一起探讨如何让我们的生活环境更加美好。”

2.讲授新知（20分钟）

-讲解绿色生活的概念和意义，强调节约资源和保护环境的重要性。

-通过实例讲解节约用水、用电、用纸的方法，如关闭水龙头、关灯节能、使用可回收纸张等。

-组织学生讨论垃圾分类的意义和具体操作，如将可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾分开投放。

-引导学生思考绿色出行的方式，如步行、骑行、公共交通等。

-分享环保小窍门，鼓励学生在家庭和学校中实践绿色生活。

3.巩固练习（10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，每组讨论如何在学校和家庭中实施绿色生活，并设计一份环保行动计划。

-互动问答：教师提出与绿色生活相关的问题，学生举手回答，巩固所学知识。

-角色扮演：让学生扮演环保志愿者，模拟在学校或社区开展环保宣传活动。

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调绿色生活的重要性。

-学生分享自己的学习心得和环保行动计划。

-教师提出课后思考题：“我们每个人都能为环保做些什么？”

5.作业布置（5分钟）

-学生回家后，与家人一起制定一份家庭绿色生活计划，并记录一周内实施的情况。

-鼓励学生在社交媒体上分享自己的环保行动，扩大环保宣传的影响力。

-下节课前，每个小组准备分享自己的环保行动计划，全班进行交流和学习。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-绿色生活手册：提供详细的绿色生活指南，包括节约资源、环保出行、垃圾分类等方面的知识。

-环保法律法规：介绍我国环境保护的相关法律法规，让学生了解环保的法律依据和责任。

-环境保护案例：收集国内外环保成功的案例，如绿色社区、环保企业等，激发学生的环保意识。

-环保科普文章：挑选一些科普文章，介绍环保科学知识，如气候变化、生物多样性等。

-环保纪录片：推荐一些环保主题的纪录片，让学生通过影像了解环境问题的严重性和解决途径。

2.拓展建议：

-家庭环保活动：鼓励学生在家庭中开展环保活动，如节约用水、用电、用纸等，并记录自己的环保行为。

-校园环保宣传：组织学生参与校园环保宣传活动，如植树节、地球日等，提高全校师生的环保意识。

-环保志愿者服务：鼓励学生加入环保志愿者团队，参与社区环保活动，如清洁河道、垃圾分类等。

-环保科技创新：引导学生关注环保科技创新，如可再生能源、环保材料等，激发学生的创新思维。

-环保主题班会：定期开展环保主题班会，分享环保知识，交流环保心得，增强学生的环保责任感。

-环保绘画比赛：组织环保绘画比赛，让学生用画笔表达对环保的理解和呼吁。

-环保演讲比赛：鼓