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毕业设计(论文)
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毕业设计(论文)报告
题目:
维特根斯坦的后期哲学问题
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维特根斯坦的后期哲学问题
摘要:维特根斯坦的后期哲学思想标志着他哲学思考的重大转折。本文旨在探讨维特根斯坦后期哲学的核心问题,包括语言的本质、意义与真理的关系、哲学的目的与方法等。通过对维特根斯坦后期著作的深入分析,本文揭示了其哲学思想的独特性和深远影响,并探讨了这些思想对当代哲学的启示。本文共分为六个章节,首先对维特根斯坦的生平和哲学思想进行概述,然后分别从语言、真理、哲学方法等角度进行详细阐述。最后,本文总结了维特根斯坦后期哲学的重要贡献,并展望了其思想在当代哲学中的地位和作用。
路德维希·维特根斯坦是20世纪最伟大的哲学家之一,他的哲学思想对当代哲学产生了深远的影响。维特根斯坦的哲学生涯可以分为前后两个阶段,前期哲学主要关注语言和逻辑问题,后期哲学则转向了语言的本质、意义与真理的关系等问题。本文将重点探讨维特根斯坦后期哲学的核心问题,分析其哲学思想的形成过程、主要观点以及其对当代哲学的影响。在写作过程中,本文将结合维特根斯坦的后期著作,如《哲学研究》和《哲学笔记》等,力求全面、深入地揭示维特根斯坦后期哲学的内涵和价值。
第一章维特根斯坦生平与哲学思想概述
1.1维特根斯坦的生平简介
路德维希·维特根斯坦(LudwigWittgenstein)出生于1889年4月26日,奥地利裔英国哲学家,他的生平充满了传奇色彩。维特根斯坦的父亲是一位著名的矿业大亨,家境富裕,这为他提供了良好的教育环境和丰富的学习资源。然而,维特根斯坦从小对传统的学术教育并不感兴趣,他更倾向于通过自学来探索世界。在维也纳,他接触到了当时的哲学思潮,包括马克思主义、心理学和逻辑实证主义等,这些思想对他后来的哲学思考产生了深远的影响。
1908年,维特根斯坦进入了剑桥大学学习,师从著名哲学家伯特兰·罗素。在剑桥的日子里,他深受罗素的影响,开始对哲学产生浓厚的兴趣。然而,他对罗素的逻辑原子主义哲学并不满意,认为这种哲学无法真正解释现实世界。于是,维特根斯坦开始反思哲学的本质和目的,这标志着他哲学思想的初步形成。在此期间,他还曾短暂地担任过罗素的助手,并在哲学领域展开了一系列的探讨。
1914年,第一次世界大战爆发,维特根斯坦应征入伍,成为一名炮兵。在战争期间,他目睹了生命的残酷和人性的复杂,这些经历对他的哲学思考产生了极大的影响。战争结束后,维特根斯坦决定离开军队,重新投入到哲学研究中。1919年,他前往挪威,在那里度过了三年的隐居生活,专注于哲学思考。这段时间被认为是维特根斯坦哲学思想成熟的时期,他开始形成了自己的哲学体系。
1929年,维特根斯坦发表了《逻辑哲学论》,这是他前期哲学的代表作。在这部著作中,他提出了“图式”理论,认为语言和现实之间的关系可以通过图式来解释。然而,维特根斯坦很快发现这种理论存在缺陷,于是开始转向后期哲学的研究。1939年,他发表了《哲学研究》,这是他后期哲学的代表作,书中对语言、意义、真理等问题进行了深刻的探讨。维特根斯坦的后期哲学思想对当代哲学产生了深远的影响,被认为是20世纪最重要的哲学思想之一。遗憾的是,维特根斯坦在1951年去世,享年62岁,他的哲学遗产至今仍被广泛研究和讨论。
1.2维特根斯坦的哲学思想发展历程
(1)维特根斯坦的哲学思想发展历程可以分为两个主要阶段:前期哲学和后期哲学。前期哲学主要关注语言和逻辑问题,后期哲学则转向了对语言的本质、意义与真理的关系的探讨。在前期哲学阶段,维特根斯坦深受逻辑实证主义和数学哲学的影响,他的主要著作《逻辑哲学论》中提出了“图式”理论,试图通过逻辑和数学的方法来解决哲学问题。
(2)《逻辑哲学论》的发表标志着维特根斯坦前期哲学的顶峰。在这部著作中,他提出了“图像理论”,认为语言的意义在于其与现实的对应关系,即语言是现实的“图像”。这一理论试图将哲学问题还原为逻辑和数学问题,从而消除哲学中的形而上学问题。然而,维特根斯坦很快意识到这种理论的局限性,因为它无法解释日常语言中的许多现象。
(3)后期哲学阶段,维特根斯坦对前期哲学进行了深刻的反思和批判。他认为,哲学的任务不是提供理论,而是揭示语言和思维的本质。在《哲学研究》中,他提出了“语言游戏”的概念,认为语言的使用是多种多样的,每种语言游戏都有其特定的规则和目的。维特根斯坦强调,理解语言的意义必须从语言的实际使用中寻找答案,而不是从抽象的理论中推导。这一转变使得维特根斯坦的哲学思想更加贴近日常经验和人类生活,对后来的分析哲学和语言哲学产生了深远的影响。
1.3维特根斯坦前期哲学的主要观点
(1)维特根斯坦前期哲学的核心
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