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的读书活动总结(汇编15篇)
优秀的读书活动总结1
为落实学期初学校有关工作安排,继续营造读书氛围,鼓励学生以书为友,“爱读书,会读书,读好书”,促使学生养成良好的读书习惯,提高审美情趣和文明水平,培养创新精神和实践能力,让浓浓的书香伴随学生的健康成长。五年级全体老师在年级主任高老师的积极带领下,开展了一系列读书活动。活动内容丰富、形式多样、全员参与,兼有多种方式的评价机制,活动效果令人欣慰。
学期伊始,读书活动即作为本学期年级语文学科重点工作,在备课组集体备课活动中多次组织全体语文教师认真研讨,确定活动目标,力求活动有内容、有趣味、有实效,并制定出相应的活动方案。
1、内容多元效果显著
读书活动本身就是语文学科极其重要的学习活动,为使本学期的读书活动与语文学科真正地整合在一起,通过读书活动促进学科教学,通过学科教学引导读书活动的有效开展,本次活动内容多元,形式多样。
2、整合学科推荐书目
学期初,根据学校的工作安排,结合本期教材特点向学生推荐《上下五千年》、《冰心儿童文学奖获奖丛书》、《假如给我三天光明》、《名人故事》、《七彩语文》共五本书刊作为必读书目。同时,结合本学期教材对中外名著篇目的涉猎,鼓励学生由教材的名著选段延伸到去阅读有关的中外名著。
3、深入宣传营造氛围
除班主任教师及语文教师积极为本次读书活动做好动员工作的同时,活动期间,每班出一期读书板报,充分发挥班级黑板报的作用,极力营造读书氛围,使学生从思想深处认识到读书的重要意义。
4、开展活动提升修养
(一)完善班级图书角的建设。下发了学校的推荐书目。各班发动学生把自己和家中收藏的书籍拿到学校,充实班级图书角。至少达到了一人三书。好书共欣赏,各班的图书角藏书可谓,琳琅满目,涉猎广泛,有科普知识,有小说评书,有历史故事,有文学评论,有人物传记,有杂志,也有趣味幽默大全等等,各班学生自发举行了好书交换活动,同学们形成了好书先读为快的愉悦读书氛围,畅游书海,各班洋溢着浓浓的读书气氛。
(二)召开主题班会,不断把读书活动推向深入。按照活动方案分别召开了动员会、读书经验交流会、读书节活动总结会。总结交流心得体会,互相介绍读书经验,通过交流,既学到了读书的好方法,加深了爱书、用书的思想认识,同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成。
(三)“读书之星”评比。为树立学生身边的榜样,通过班内推荐,评选出了27名学校表彰的读书之星。
(四)板报评比。为烘托读书氛围,各班出了以“好书伴我成长”为主题的黑板报评比活动,有三个班的黑板报获优秀板报奖。
优秀的读书活动总结2
读书使人聪明,读史使人明智,在这美好的读书月,我们全体师生进行了读书活动。这次活动增强了读书兴趣,拓宽了我们的知识视野,开阔了我们的眼界,思想获得了很大的提升,我们全体师生在读书中有了很多很多的收获。现在将读书活动总结总结如下:
一、向全校师生广泛宣传,营造书香氛围
根据学校读书活动方案,我校举行了隆重的读书活动启动仪式。李校长致读书节开幕词,王校长发出了读书活动倡议,六年级率先展示了班级阅读读书卡;各班以读书为主题设计黑板报,创建了书香教室,营造了读书氛围。我校在营造了浓郁读书氛围的同时,更使校园文化得到进一步提升,为深入落实经典美文诵读比赛奠定了坚实基础。
二、层层落实责任,确保顺利开展经典美文诵读比赛
为确保读书活动有效、规范、深入开展,我校成立了以校长为组长的领导小组,构建了以教导处、少先大队部、班级之间协同开展工作的活动平台,依据读书活动方案,层层落实责任、分解任务,形成有计划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系,确保经典美文诵读比赛有效实施。
三、各班精心组织,开展各项读书活动
我校在读书活动中,着眼于提高学生热爱读书,以形成人人好读书,人人爱经典美文的终身学习为目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动,收到了非常好的活动效果。具体活动包括:
1.经典古诗文阅读活动
我校每周由教导处指定篇目的古诗文,以班为单位,利用早读、班会,进行了学习、背诵,每周三全校课间十分钟再集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外,六年级各班还根据实际情况也引导学生背诵了一定的篇目。
通过经典古诗文阅读活动,同学们感受到了祖国语言文字的韵律美,经典诗词的意境美,初步培养起良好的诵读习惯和爱好。
2.“好书推荐”班队会活动
读书活动期间,各班广泛开展班队会活动,以趣味读书、好书推荐为主题,丰富读书形式,提高读书乐趣,扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发,在趣味活动中,切实感受读书的快乐,为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。
3.亲子共读,活动让家长显风采
在读书活动中,为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动,而且在读书活动中能收到良好的效果,六年级通过校信通、微信等平台向家长大力宣传读书活动并告以家庭读书
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