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同学们,上节课我们欣赏介绍了民族打击乐器,这节课我们就来共同欣赏一首民乐,合奏曲在欣赏过程中,如果出现了哪一种打击乐器,请你记到你的本子上。
《丰收锣鼓》
①出现了哪几种乐器?②乐曲表现了怎样的情绪和气氛?聆听乐曲并思考:二胡笛子古筝琵琶鼓抒情优美
这些民族乐器,你认识它们吗?大鼓二胡笛子
古筝琵琶云锣这些民族乐器,你认识它们吗?
中国民族乐器吹拉弹打三.吹奏乐器葫芦丝、笛子、唢呐、箫四.弹拨乐器琵琶、古筝、古琴、三弦一.拉弦乐器二胡、马头琴、京胡二.打击乐器云锣、鼓、大钹、镲片
说出乐器的名字笛子二胡
云锣鼓说出乐器的名字
1、有哪几种乐器演奏?第一乐段鼓唢呐笛子
2、让人联想到怎样的情景?答:展现了一幅热烈,欢腾,你追我赶热情洋溢的劳动场面。(第一乐段)
1、有哪几种乐器演奏?(第二乐段)琵琶二胡笛子
2、与第一乐段相比情绪上有什么变化?答:优美抒情(第二乐段)
1.有哪几种乐器演奏?(第三乐段)云锣笛子
2、这一乐段描绘了怎样的意境?答:音乐以笛子明亮的音色采用舒展柔美的旋律展现出优美如画的田园景色,云锣的柔和音色,犹如阳光下水库的碧波粼粼。(第三乐段)
1、说说这段音乐的速度,节奏,力度?3、这一乐段又是怎样一个画面的?答:非常的宏伟,气势磅礴(第四乐段)答:力度很强,节奏很快2、这段音乐和本曲的哪一段相同?答:和第一段相同,是第一段的再现。
欢庆丰收的宏伟场面热闹欢腾,你追我赶的劳动场面人们劳动时的喜悦心情优美如画的田园景色第一部分第二部分第三部分第四部分连连看
通过这节课的学习,我们感受了民族音乐的风格特征,了解了民族乐器的表演功能,同时也感受到了农民伯伯丰收的乐趣,老师希望将来同学们有兴趣的话可以真正的去学习自己喜欢的乐器,把我们的民族文化发扬光大小结
再见
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