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- 2025-03-22 发布于广东
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R·三年级语文下册;猜谜语;新课导入;板书课题;我会认读;多音字认读;我会认读;多音字认读;我会认读;配合;抱怨;狮子;逼近;撒开;多音字认读;我会认读;初读感悟;再读思考;课堂小结;品读思考;看到自己水中美丽的影子鹿是怎么做的?说了些什么?;当鹿突然看到它自己的腿时,它又有什么反应?;鹿在抱怨自己,对自己的四条不满。就当它无精打采地准备离开时发生了什么事?;危险来临,鹿有什么表现,它是怎么做的?;凶猛的狮子被远远地甩在了后面,狮子灰心丧气。就在这时又发生了什么事?;再次遇险,鹿是怎么做的?结果怎么样?;再次遇险后,鹿有什么表现?说明了什么?;《鹿角和鹿腿》的故事让我们明白了什么样的道理?;口述故事;要想把故事讲清楚,讲生动,还可以加上一些提示性的词语?;小组讨论;生活中你知道还有哪些事物像鹿的角和腿一样,既各有所长又各有所短的事吗?;课堂小结;我会读写;谢谢聆听!
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