第19课 清朝前期社会经济的发展（说课稿）2023-2024学年七年级历史下册精品资源包（部编版）.docx

第19课清朝前期社会经济的发展（说课稿）2023-2024学年七年级历史下册精品资源包（部编版）

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教学内容

本节课为2023-2024学年七年级历史下册第19课《清朝前期社会经济的发展》，部编版教材。本节课主要内容包括：

1.清朝前期农业的发展：介绍清朝前期农业生产的恢复与发展，包括粮食作物的种植面积扩大、产量提高以及经济作物的种植发展。

2.手工业的繁荣：阐述清朝前期手工业的发展状况，包括陶瓷、纺织、冶金等行业的技术进步和产品种类丰富。

3.商业的发展：分析清朝前期商业的繁荣，包括城市商业的繁荣、海外贸易的拓展以及货币经济的发展。

4.社会经济的变化：探讨清朝前期社会经济的变化，包括农业、手工业、商业的发展对人民生活和社会经济结构的影响。

核心素养目标

1.历史思维与素养：培养学生通过史料分析、历史对比等方法，理解清朝前期社会经济发展的历史脉络及其特点。

2.空间感知与综合分析：训练学生结合地理环境、社会背景等因素，综合分析清朝前期农业、手工业和商业的发展对经济结构和社会生活的影响。

3.文化认同与价值观：引导学生认识清朝前期经济发展对中国传统文化和民族自信的积极作用，培养爱国主义情感。

4.信息获取与运用：提高学生从教材和课外资料中提取有效信息的能力，学会运用历史知识解决实际问题。

教学难点与重点

1.教学重点

①清朝前期农业发展的具体表现，包括粮食作物的种植面积扩大、产量提高以及经济作物的种植发展。

②清朝前期手工业的繁荣，特别是陶瓷、纺织、冶金等行业的技术进步和产品种类丰富。

③清朝前期商业发展的特点，包括城市商业的繁荣、海外贸易的拓展以及货币经济的发展。

2.教学难点

①分析清朝前期社会经济发展的原因，如政治稳定、农业技术的改进、手工业技术的传承与创新等。

②理解清朝前期社会经济变化对人民生活和社会经济结构的影响，包括社会阶层的变化、生活方式的变迁等。

③探讨清朝前期经济发展与当时社会政治、文化背景之间的内在联系，如封建统治对经济发展的影响。

教学资源

1.硬件资源：多媒体教室、投影仪、计算机

2.软件资源：历史教学软件、PPT演示文稿

3.课程平台：学校教学管理系统

4.信息化资源：网络历史资料库、数字历史教材

5.教学手段：小组讨论、课堂问答、历史地图分析、史料阅读与分析

教学过程

1.导入（约5分钟）

激发兴趣：通过展示清朝前期经济发展的一组图片，如繁忙的市集、精致的瓷器等，引发学生对清朝前期社会经济的兴趣。

回顾旧知：回顾上一节课学习的清朝建立和巩固的相关知识，为学生理解清朝前期社会经济的发展打下基础。

2.新课呈现（约30分钟）

讲解新知：详细介绍清朝前期农业、手工业和商业的发展情况，包括农业生产的恢复与发展、手工业的技术进步和商业的繁荣。

举例说明：通过具体的案例，如苏州织造、景德镇瓷器等，帮助学生理解清朝前期手工业的繁荣。

互动探究：将学生分组，讨论清朝前期经济发展对社会生活的影响，引导学生结合教材内容进行分析。

3.巩固练习（约20分钟）

学生活动：让学生根据教材内容，绘制清朝前期经济发展的时间线，标出重要事件和成就。

教师指导：在学生绘制时间线的过程中，教师巡回指导，帮助学生准确理解历史事件的发展顺序。

4.课堂总结（约10分钟）

5.作业布置（约5分钟）

布置课后作业：让学生撰写一篇短文，描述清朝前期社会经济发展对当时社会生活的影响，要求结合教材内容和课堂讨论。

具体教学过程如下：

1.导入

-展示清朝前期经济发展图片，引导学生观察并提问：“这些图片反映了清朝前期的哪些经济特点？”

-回顾清朝建立和巩固的相关知识，为学生理解清朝前期社会经济的发展打下基础。

2.新课呈现

-讲解清朝前期农业的发展，包括粮食作物的种植面积扩大、产量提高以及经济作物的种植发展。

-讲解清朝前期手工业的繁荣，特别是陶瓷、纺织、冶金等行业的技术进步和产品种类丰富。

-讲解清朝前期商业的发展，包括城市商业的繁荣、海外贸易的拓展以及货币经济的发展。

-举例说明清朝前期手工业的繁荣，如苏州织造、景德镇瓷器等。

3.巩固练习

-学生根据教材内容，绘制清朝前期经济发展的时间线，标出重要事件和成就。

-教师巡回指导，帮助学生准确理解历史事件的发展顺序。

4.课堂总结

-总结清朝前期社会经济发展的特点和影响，强调其在中国历史发展中的重要地位。

-强调学生通过本节课的学习，应能够理解历史发展脉络，培养历史思维和分析能力。

5.作业布置

-布置课后作业：撰写一篇短文，描述清朝前期社会经济发展对当时社会生活的影响，要求结合教材内容和课堂讨论。

教学资源拓展

1.拓展资源

-《清朝通史》：提供清朝历史