山东省平邑县曾子学校高中生物必修二学案第七章现代生物进化理论第2节现代生物进化理论的主要内容（学案43）.doc

第7章现代生物进化理论

现代生物进化理论的主要内容（学案43）

【学习目标】

1．．举例说明共同进化和生物多样性形成的原因。

2．形成生物进化的观点和生物进化理论在发展的观念。

【预习探究】

（一）共同进化

1．概念：，这就是共同进化。

2．结果通过漫长的共同进化，形成了。

3“精明的捕食者”策略指捕食者所吃掉的大多是被捕食者中．或的个体，捕食者一般不能将所有的猎物都吃掉，否则自己也无法生存。通过捕食能促进的发展。

4“收割理论”捕食者往往捕食个体数量的物种，这样就会避免出现生物在生态系统中占绝对优势的局面，为其他物种的形成腾出空间。捕食者的存在有利于__________________。

（二）生物多样性的形成

1．生物多样性生物多样性主要包括三个层次的内容：．和。

2．生物进化的证据

生物进化最直接的证据是。目前发现的最早的生物化石是距今35亿年前的。所有生物翻译时共用一套。

3．生物进化的历程

地球上最早的生物诞生于原始海洋，最早出现的生物_____和______是______生物，生态系统为极生态系统，即只有和。

距今约15亿年前，生物出现，生殖出现，由于实现了_________增强了生物变异的多样性，加快了生物进化的速度，生态系统发展为极生态系统，出现了第三极。

距今约5.7~5.0亿年前，海洋中有大量的爆发式的迅速形成，这就是著名的。大约4亿年前由于造山运动使海洋缩小陆地扩大，一些海洋生物形成原始陆生植物，主要是_____植物，随后才出现陆生动物——原始的________。

（三）生物进化理论的发展：

1．中性突变理论

基因突变对生物适应性的影响并不是非益即害或非害即益的，大量的基因突变是，自然选择对这些突变不起作用，这些基因突变经长期积累，会导致出现较大的差别。即决定生物进化方向的是的逐渐积累，而不是___________。

2．有人提出物种形成不都是过程，而是种群长期稳定与迅速形成新种交替出现的过程。

3．生物进化论的学说很多，但最有影响的理论是以为核心的进化理论。

【课堂探究】

1．什么是共同进化？共同进化的结果是什么？

2．生物的多样性主要包括哪三个层次？，三个层次之间的关系？

3.从生物的结构、功能、生存环境、代谢方式、生殖方式等角度说明生物进化的总趋势？

4.简述以自然选择学说为核心的现代生物进化理论的主要内容如下：

【当堂达标】

1在生物进化过程中，最先登陆的生物是：

A．植物B．原生生物C．脊椎动物D．无脊椎动物

2下列叙述不正确的是：

A．地球上最早出现的生物是单细胞原核生物

B．早期地球上的生态系统只有生产者和分解者两种生物

C．真核生物的出现是有性生殖出现的前提

D．寒武纪生物大爆发使大量脊椎动物物种爆发式的迅速形成

3下列说法不正确的是：

A．最早登陆的植物只原始蕨类

B．最早登陆的动物是原始两栖

C．进化过程中部分生物的绝灭多生物多样性只有负面影响

D．恐龙在中生代侏罗纪繁盛，在白垩纪绝灭

4下列选项中，能提高生物多样性的是：

A．把生物进行分类B．不同环境的自然选择

C．来自共同祖先的遗传D．用进废退

5通过化石的研究证明