132函数的奇偶性1-2两课时--公开课一等奖课件.pptVIP

课题导入;[提示];1.3.2函数的奇偶性;1．了解函数奇偶性的含义．(难点)

2．掌握判断函数奇偶性的方法．(重点、难点)

3．了解函数奇偶性与图象的对称性之间的关系．(易混点);独立自学;任意;原点;对奇、偶函数的理解

(1)奇、偶函数的定义域关于原点对称，若x是定义域中的一个数值，则－x也必然在定义域中，因此函数y＝f(x)是奇函数或偶函数的一个必不可少的条件是定义域关于原点对称．

(2)函数的奇偶性是相对于函数的整个定义域来说的，这一点与函数的单调性不同，从这个意义上来讲，函数的单调性是函数的“局部”性质，而奇偶性是函数的“整体”性质．

(3)如果奇函数y＝f(x)的定义域内有零，则由奇函数的定义知f(－0)＝－f(0)，即f(0)＝－f(0)，∴f(0)＝0.;解析：A、D两项，函数均为偶函数，B项中函数为非奇非偶，而C项中函数为奇函数．

答案：C;例2．已知函数f(x)＝x4，则其图象()

A．关于x轴对称 B．关于y轴对称

C．关于原点对称 D．关于直线y＝x对称

解析：f(－x)＝(－x)4＝x4＝f(x)

∴f(x)是偶函数，其图象关于y轴对称．

答案：B;3．已知函数f(x)＝ax2＋2x是奇函数，则实数a＝________.

解析：由奇函数定义有f(－x)＋f(x)＝0，得a(－x)2＋2(－x)＋ax2＋2x＝2ax2＝0，故a＝0.

答案：0;引导探究二;[思路点拨];判断函数的奇偶性，一般有以下几种方法：

(1)定义法：若函数定义域不关于原点对称，则函数为非奇非偶函数；若函数定义域关于原点对称，则应进一步判断f(－x)是否等于±f(x)，或判断f(－x)±f(x)是否等于0，从而确定奇偶性．,

(2)图象法：若函数图象关于原点对称，则函数为奇函数；若函数图象关于y轴对称，则函数为偶函数．;[思路点拨]先判断f(x)的奇偶性，再利用奇偶性作出图象．;若知道一个函数的奇偶性，则只需把它的定义域分成关于原点或y轴对称的两部分，得到函数在其中一部分上的性质和图象，利用图象的对称性就可以推出函数在另一部分上的性质和图象．;若f(x)是定义在R上的奇函数，当x0时，f(x)＝x2－2x＋3，求f(x)的解析式．

[思路点拨]先将x0时解析式转化到x0上求解，同时注意根据f(x)是定义在R上的奇函数求得f(0)．;解答???类问题的思路是：

(1)“求谁设谁”，即在哪个区间求解析式，x就设在哪个区间内．

(2)要利用已知区间的解析式进行代入．

(3)利用f(x)的奇偶性写出－f(x)或f(－x)，从而解出f(x)．

注意，若函数f(x)的定义域内含0且为奇函数时，则必有f(0)＝0，但若为偶函数，未必f(0)＝0.;答案：(1)D(2)－x－x4;此类问题的解答思路是：先由函数的奇偶性将不等式两边都变成只含有“f”的式子，然后根据函数的单调性列出不等式(组)求解，列不等式(组)时，注意函数的定义域也是一个限制条件．;4．(1)设偶函数f(x)的定义域为R，当x∈[0，＋∞)时f(x)是增函数，则f(－2)，f(π)，f(－3)的大小关系是()

A．f(π)f(－3)f(－2) B．f(π)f(－2)f(－3)

C．f(π)f(－3)f(－2) D．f(π)f(－2)f(－3)

(2)若奇函数f(x)在区间[2,5]上的最小值是6，那么f(x)在区间[－5，－2]上有()

A．最小值6 B．最小值－6

C．最大值－6 D．最大值6

(3)若函数y＝f(x)是奇函数，且y＝f(x)在[a，b](a0)上是单调递增的，则y＝f(x)在[－b，－a]上的单调性如何？并证明你的结论．;解析：(1)∵f(x)为偶函数，且当x∈[0，＋∞)时，f(x)为增函数．

∴f(－2)＝f(2)，f(－3)＝f(3)，

又∵23π，

∴f(2)f(3)f(π)，

即f(－2)f(－3)f(π)．

(2)∵奇函数f(x)在[2,5]上有最小值6，

∴可设a∈[2,5]，有f(a)＝6.

由奇函数的性质，f(x)在[－5，－2]上必有最大值，且其值为f(－a)＝－f(a)＝－6.;答案：(1)A(2)C;目标升华;当堂诊学;强化补清;小魔方站作品盗版必究;更多精彩内容，微信扫描二维码获取;;;附赠中高考状元学习方法;群星璀璨;前言;青春风采;;北京市文科状元阳光女孩--何旋;来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。”班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。“她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上20分的加分，她的成绩应该是692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好