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探寻小学男教师职业幸福感缺失根源：基于S小学的深度剖析

一、引言

1.1研究背景

小学教育作为基础教育的重要基石，对于儿童的成长和发展起着至关重要的启蒙作用。近年来，我国小学教育在普及程度、教育质量等方面取得了显著成就。截至2020年，全国小学净入学率达到了99.9%，基本实现了小学教育的全面普及。课程设置更加科学合理，教学方法不断创新，教育评价体系日益完善，信息技术在小学教育中的应用也越来越广泛，为提高教学效率和质量提供了有力支持。

在小学教育蓬勃发展的背后，教师队伍的性别结构失衡问题逐渐凸显。据中国教育科学研究院2023年数据显示，我国小学专任教师中男性占比仅为21.4%，