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传统文化之旅;;;甲骨文;要求:
认真观察四个甲骨文,猜猜是什么字?;鸟;;招聘要求:
1、敢于自信大胆的上台表达自己。2、能够讲清楚“贝”的故事。
;;要求:自由朗读课文,难读的生字多读几遍。思考课文两个自然段分别介绍了“贝”的哪两个方面?;;要求:
轻声读第一自然段,找找哪句话里藏着贝的来历?;;;1.默读第二自然段,用“——”画出“贝”的作用?
2.用“贝”做偏旁的字大多与什么有关?为什么和它有关?
;
标准评价;;漂;珍;玉;珠宝;珍;饰;人民币;钱币;贝壳钱币;;;财富财产;;端正;
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