网络“造神”现象的情动机制与媒介逻辑分析.docxVIP

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网络“造神”现象的情动机制与媒介逻辑分析

目录

网络“造神”现象的情动机制与媒介逻辑分析(1)..............4

一、内容概述..............................................4

研究背景与意义..........................................4

研究目的和方法..........................................5

二、网络“造神”现象概述..................................6

定义与特点..............................................6

发展历程及现状..........................................7

三、情动机制分析...........................................8

情感因素在网络传播中的作用..............................9

情感动员的方式与途径...................................10

情动机制对“造神”现象的影响...........................11

四、媒介逻辑分析..........................................12

媒介技术的发展与变迁...................................12

媒介在“造神”现象中的角色.............................13

媒介逻辑对“造神”现象的影响...........................14

五、网络“造神”现象的深度剖析............................15

现象背后的社会心理分析.................................16

“造神”现象的内在机制.................................16

“造神”现象的风险与挑战...............................17

六、案例分析..............................................18

典型案例选取...........................................18

案例分析过程...........................................19

案例分析结果及启示.....................................20

七、对策与建议............................................21

加强网络监管,优化网络环境.............................21

引导网络舆论,弘扬正能量...............................22

提升公众媒介素养,增强自我防范意识.....................23

八、结论..................................................24

研究总结...............................................25

研究不足与展望.........................................25

网络“造神”现象的情动机制与媒介逻辑分析(2).............26

一、内容描述..............................................26

1.1研究背景与意义........................................27

1.2研究目的与问题提出....................................27

1.3研究方法与论文结构....................................28

二、文献综述..............................................29

2.1“造神”现象的定义与特征..............................30

2.2国内外研究现状........................................30

2.3网络“造神”现象的研究趋势............................31

三、网络“造神”现象的情动机制............................32

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